明愛柴灣馬登基金中學

Caritas Chai Wan Marden Foundation Secondary School

明愛柴灣馬登基金中學

學校類別

  • 所屬區域:香港東區
  • 學校類別:資助
  • 學生性別:男女校
  • 學校Banding:Band 3
  • 教學語言:以中文為主
  • 學校宗教:天主教

學校歷史

  • 創校年份:1979
  • 辦學團體:香港明愛
  • 辦學宗旨:以學生為本,提供全人教育,讓學生在德、智、體、群、美、靈各方面均衡發展。為不同學習性向及能力的學生提供發展潛能機會,配合升學及就業需要。
  • 學校校訓:忠誠勤樸,敬主愛人
  • 管理架構:落實校本管理,於校長領導下,實踐全校參與精神,設多個小組統籌及發展各項工作,如教務、學生事務、資訊科技、升學擇業輔導、活動、總務、學校社會工作、家長聯繫等。
  • 現時校監/校管會主席:謝洪森
  • 現時校長:洪詠慈

教師資料

  • 全校教師總人數:28
  • 教師持教育文憑人數百分率:96%
  • 教師持學士人數百分率:100%
  • 教師持碩士/博士人數百分率:29%
  • 教師持特殊教育培訓人數百分率:25%

教師年資:

  • 教師年資0至4年百分率:11%
  • 教師年資5至9年百分率:0%
  • 教師年資10年或以上百分率:89%

教學情況

教學語言:

教學語言以中文為主 。

2023-2024學年中一至中三中文教學科目:

中國語文、普通話、數學*、科學*、生活與社會*、基本商業*、中國歷史*、電腦*、音樂*、體育、倫理與宗教

2023-2024學年中一至中三英文教學科目:

英國語文

2023-2024學年中四至中六中文教學科目:

中國語文、數學、公民與社會發展科、企業、會計與財務概論(中四、中五)、經濟、物理、生物、資訊及通訊科技、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、體育、倫理與宗教(香港中學文憑課程)(中四、中五)、倫理與宗教(校本課程)、中五及中六級應用學習課程

2023-2024學年中四至中六英文教學科目:

英國語文

全校語文政策:

採用母語教學,注重兩文三語的培育。初中於非語文科目加入英語延展教學活動,增加學生接觸、運用及提升英語能力的機會。英語教師協助推行英語會話學習及於各活動、早會、週會等以雙語進行。中、英文按學生程度小班上課。

測考及學習調適措施 :

設持續性評估,其中包括全年舉行考試兩次、統測兩次及個別科目的課堂小測、專題習作等。定期分析及跟進學生在學習上的成效,藉此檢討及調整教學策略,提昇學生學習效能。

班級編制:

  • 本學年中一班數:
  • 本學年中二班數:1
  • 本學年中三班數:2
  • 本學年中四班數:2
  • 本學年中五班數:2
  • 本學年中六班數:2

學校學費:

毋須繳付學費

中一入學申請:

該校辦學團體決定不參加本年度的中學學位分配辦法(包括自行分配學位階段及統一派位階段)。

迎新活動及健康生活:

新生家長會、暑期學院(升中學習適應班、英文暑期補習班)、「育苗計劃」、歷奇輔導活動、朋輩輔導、活力青年組、新來港學童定期聚會、非華語學童輔導活動等。已制訂健康校園政策,鼓勵學生多運動,培養身心健康。

明愛柴灣馬登基金中學好唔好

學校組別Band幾:

排名估計屬 Band 3C

校風:

該校校風純樸,師生關係融洽。全校採用訓輔合一模式,配合社工支援,培育學生建立自律守規的精神,孝愛父母,尊敬師長,養成良好的學習及生活習慣。該校著重關愛文化,曾獲2009關愛校園 - 最樂於分享主題大獎。透過各種輔導活動、生命教育、德育課程、班級經營等活動,加強學生對學校的歸屬感。更讓學生學習掌握解難、協作、溝通等共通能力,提升個人素質,達至全人發展,確立健康及正確的價值觀及人生觀。該校更鼓勵學生參與義工活動,學習與人分享。該校「明心義工隊」多年來積極服務社區,屢獲各方好評,更獲得社署頒發傑出義工計劃獎及義工之星獎、義工計劃金獎。洪校長積極鼓勵師生參與義工服務,獲選為2005年香港十大傑出青年、2008年香港傑出義工及2010年傑出義職人士。該校教師更於近年屢獲優秀教師殊譽。

學習和教學策略 :

  • 以學生為本,因材施教,著重生生互動教學。
  • 推行協作教學模式,教師可根據學生不同的能力編排教學內容及制定教學策略,藉此協助同學提昇學習效能。
  • 科目組合多元化,高中學生可按能力及興趣選讀不同的科目。學生亦可選修應用學習課程,為日後升學或投身社會作好準備。
  • 推動自主學習,鼓勵學生發揮不同的潛能,著力加強學生在體育運動及藝術觸覺方面的訓練。定期安排同學參與音樂欣賞、外出參觀及出席主題講座,擴闊學生眼界及豐富課堂以外之其他學習經歷。
  • 全校閱報日、圖書館閱讀計劃等活動,讓學生養成閱讀習慣,樂於與人分享閱讀心得。

教師專業培訓及發展 :

設教師專業發展小組,推動教師專業培訓,提高教師對教育發展的認知。

全校參與模式融合教育:

該校學生學習支援小組(Student Support Team)透過運用學習支援津貼,進行「課堂/課後個人/小組」輔導教學,支援有特別學習需要的學生,協助他們鞏固基礎知識,提升學習能力。

  • 藉趣味活動,豐富學習技巧,引發學習興趣並提升自信心。
  • 支援科任老師,了解個別學生的學習需要。
  • 制定測考調適安排,收集及分析成績數據。
  • 協助有特別學習需要的學生向考評局申請相關的調適安排。
  • 參考考評局指引及教育心理學家建議,為有需要的學生安排個別學習計劃(IEP)及個別支援計劃(ISP)。
  • 透過外購服務,支援有特別學習需要的學生。
  • 舉辦閱讀計劃,提升學生語言表達能力。
  • 舉辦基礎提升學習課程,鞏固基礎知識,提升學習能力。

非華語學生的教育支援:

該校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。

學校設施 :

全校設有空調。另設宗教室、電腦輔助學習室、英語角、電腦室、STEM房、視覺藝術室、生涯規劃資訊中心、學生活動室、SMART學習中心、圖書館和一個可容納千多人的禮堂。

學校聯絡資料:

申請中學學位分配辦法分有自行分配學位和統一派位2個階段。
自行分配學位是指學校預留供自行錄取學生的中一學位。官立、資助及按位津貼中學可以預留不超過30%的中一學位,而直資中學則可以預留超過30%的中一學位。
2024年度自行分配學位的申請日期為2024年1月2日至1月16日。所有參加中學學位分配辦法的中學(參加派位中學)在同一期間接受申請。應屆參加派位的小六學生家長會在2023年12月上旬透過子女所就讀的小學收到兩份《中一自行分配學位申請表》。
家長可參閱《申請中一自行分配學位手冊》,或瀏覽教育局網頁(https://www.edb.gov.hk/)或致電:2891 0088 透過教育局自動電話查詢系統了解學校名單。
家長可以紙本方式提交申請或透過「中一派位電子平台」遞交。申請一經遞交,便不可撤回、取消或更改選校次序。

建議家長為子女選擇學校時要考慮重要的兩個因素:子女的能力和心水學校的特色。

子女的能力方面可以多和子女的學科老師多溝通和了解。而目標學校的特色方面可以參考家庭與學校合作事宜委員會發放的《中學概覽》,以了解學校的辦學理念、教學語言、宗教、班級結構等,也可以瀏覽本網站有關學校的網頁資料,因為我們的資料也收集自《中學概覽》和有關學校在網絡上的資料,包括各學校的Youtube Channel。

我們認為只要根據子女的能力選擇適合的學校,會使子女樂於學習,喜歡上學,對他們的學業是最有幫助的。

家長只能為子女申請最多兩間參加派位中學。需要注意:如果申請多於兩間中學的自行分配學位,無論是以紙本還是透過「中一派位電子平台」提交,這些自行分配學位申請都會被視為無效。
自行分配學位的申請沒有地區限制,家長可以跨區選擇目標中學。

這些中學內容由「CharaBox」製作,旨在提供香港中學基本資訊,方便家長們選擇心水目標中學,網頁的中學資料主要參考中學概覽,中學的Band排名參考自bigexam。如果發現這個網站有任何資料存在不準確或有改善之處,請電郵聯絡我們 ([email protected])

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