Caritas Yuen Long Chan Chun Ha Secondary School
學校類別
- 所屬區域：元朗區
- 學校類別：資助
- 學生性別：男女校
- 學校Banding：Band 3
- 教學語言：以中文為主
- 學校宗教：天主教
學校歷史
- 創校年份：1988
- 辦學團體：香港明愛
- 辦學宗旨：信仰基督，施行全人教育。著重品格培養，幫助不同性向和能力的學生發展潛能。以愛德關顧學生，培育天主教價值觀，仁愛包容，積極上進，發揚明愛精神。
- 學校校訓：忠誠勤樸，敬主愛人
- 管理架構：該校管理組織：設有法團校董會及行政會，校內行政分為學校發展組、校務組、教務組、訓導組、輔導組、升學及就業輔導組、資訊科技組、學生事務組、公教及德育組、活動組、國情教育組、推廣及宣傳組。學校強調雙向溝通，著重開放參與，並鼓勵家長及學生反映意見，共同推動校政。
- 現時校監／校管會主席：李劍華
- 現時校長：歐陽麗琼
教師資料
- 全校教師總人數：68
- 教師持教育文憑人數百分率：87%
- 教師持學士人數百分率：99%
- 教師持碩士／博士人數百分率：43%
- 教師持特殊教育培訓人數百分率：32%
教師年資：
- 教師年資0至4年百分率：34%
- 教師年資5至9年百分率：9%
- 教師年資10年或以上百分率：57%
教學情況
教學語言：
教學語言以中文為主 。
2023-2024學年中一至中三中文教學科目：
中國語文、數學、綜合科學（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、電腦、倫理與宗教、綜合人文、音樂、體育、中國歷史、地理、商業（中三）、創意科技及視覺藝術
2023-2024學年中一至中三英文教學科目：
英國語文
2023-2024學年中四至中六中文教學科目：
中國語文、數學、數學（延伸部份）單元一：微積分與統計、公民與社會發展、物理、化學、生物、中國歷史、地理、旅遊與款待、經濟、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、實踐汽車科技、倫理與宗教及體育
2023-2024學年中四至中六英文教學科目：
英國語文
全校語文政策：
該校採用母語教學，使學生更有效掌握課堂內容、分析問題及表達意見。為了提升學生接觸、運用及學習英語的機會，除了英文課、外籍英語老師的會話課節外，英文科還會設計及舉辦不同的英語學習活動，營造理想的學習英語環境。
測考及學習調適措施 ：
1. 學校在上下學期各有一次考試，另各科亦會透過密集的小測及課業，以低、小、多、快的原則持續評估學生學習情況。為照顧學生的學習多樣性，學校在課程設計及考試均進行調適，讓學生能按其能力及學習進度接受評估，以反映他們的學習成效。
2. 為有學習支援需要的學生安排考試調適，如加時、放大試卷、讀屏器使用、語音輸入軟件使用，學生亦可在老師及家長建議下使用調適卷進行評估。
班級編制：
- 本學年中一班數：4
- 本學年中二班數：5
- 本學年中三班數：4
- 本學年中四班數：4
- 本學年中五班數：4
- 本學年中六班數：4
學校學費：
2022-2023學年中一(S1)學費：-
2022-2023學年中二(S2)學費：-
2022-2023學年中三(S3)學費：-
2022-2023學年中四(S4)學費：-
2022-2023學年中五(S5)學費：-
2022-2023學年中六(S6)學費：-
中一入學申請：
該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。該校按以下準則招收小六學生（包括各國新來港學童）：學業成績40%；操行及態度30%；面試表現20%；課外活動10%。
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學校組別Band幾：
排名估計屬 Band 3B
校風：
該校特別重視品德培養，積極推行全校參與訓輔合一的模式，關顧同學的身心發展。該校設立嚴謹校規，對學生行為有嚴格要求。該校亦備有完整德育課程，培育同學具有健全品格、群體、公民和環境保護的意識。同學由入學開始便由班主任專責關顧，並透過不同的課程與活動，培養積極的人生觀和堅毅盡責的處事態度。老師會跟進有個別需要的同學，協助學生建立自尊、自信及自強不息。
學習和教學策略 ：
初中學習著重培養學生學習常規，以低小多快的方式協助學生在各科目上掌握堅實的基礎，讓學生在三年的初中學習中得到銜接與提升，以迎接高中學習的挑戰。學生在課堂上積極參與學習活動，並透過廣泛閱讀、電子學習及參與不同學習活動擴濶學習經歷。學校著重照顧學生的學習多樣性，透過設計不同程度的教材、課業、評估工具及教學策略，提升課堂互動，以低少多快為原則，提升學習趣味與效能。初中考試設有「調適考卷」，確保學生的學習效能獲得適切的評估。高中課程多元化，讓學生因應其性向及興趣修讀合適科目。該校著重發展學生的自主學習能力，於課後安排延伸學習，確保學生能夠在學習上得到適切的照顧。
教師專業培訓及發展 ：
學校十分重視老師的專業成長和發展，鼓勵老師終身學習，提升教學效能。除校本教師發展活動外，各老師亦因應教學及訓育工作上的需要而參與教育局或其他專業機構舉辦的課程，不斷提升專業資格，以配合學生的學習及成長需要。
全校參與模式融合教育：
該校採用「全校參與」模式推行融合教育，成立學生支援組，以全面支援有特殊教育需要的學生，組別成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、輔導組老師、社工、輔導員及教育心理學家。為加強融合教育的成效，教育心理學家將定期與學生支援組成員進行專業交流。此外，為提升教師的專業能力，組別亦安排教師報讀融合教育相關的課程。
該校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源，該校｢全方位學生支援計劃｣讓每名特殊學習需要學生獲安排由一名專責人員（社工／輔導員／老師）作個別輔導，並按學生的個別需要，以不同活動支援學生在學業及成長的發展，活動包括：成長課、培訓小組、興趣小組。
非華語學生的教育支援：
該校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦文化共融活動。
學校設施 ：
全校各室均安裝空調及影音設備，並鋪設無線網絡供電子學習之用，特別室包括：校園電視台、震夏潛能空間、資訊科技研習中心暨創客匯、英語角、音樂室、視覺藝術室、健身室、科技教育工場、汽車科技工場、科學實驗室、生物實驗室、物理實驗室、化學實驗室、祈禱室、圖書館、大禮堂、小禮堂及學生活動室。另有雨天操場、3個籃球場、魚池及休憩花園。學校購備100台平板電腦供學生使用，安裝電視機向學生發放資訊。而在休憩花園旁為一間組合屋供學生會使用，並於校舍的新翼天台設置天氣監測站，綠化天台及太陽能發電板。
學校聯絡資料：
- 電話：24755432
- 傳真：24747318
- 電郵：[email protected]
- 網址：http://www.cys.edu.hk
- 地址：新界元朗西裕街66號
- 網頁更新日期：2024年1月4日