趙聿修紀念中學

Chiu Lut Sau Memorial Secondary School

趙聿修紀念中學

中一入學申請:

該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。

2024年自行分配和統一派位(甲部和乙部)學額

中一班數中一學位自行學額甲部學額乙部學額叩門學額
4144437868

收生要求、準則及比重:

  1. 40% 面試表現;
  2. 30% 成績次第排名;
  3. 20% 課外活動、服務表現及操行;
  4. 10% 與該校之聯繫。

學校類別

  • 所屬區域:元朗區
  • 學校類別:官立
  • 學生性別:男女校
  • 學校Banding:Band 1
  • 教學語言:以英文為主
  • 學校宗教:不適用

學校歷史

  • 創校年份:1979
  • 辦學團體:政府
  • 辦學宗旨:該校以「明善誠身」為學生的學習方向,培養學生德、智、體、群、美五育均衡發展,並透過正規課程及課外活動,傳授知識與技能,讓學生發揮才能,提高品德修養。
  • 學校校訓:明善誠身
  • 管理架構:該校設有多個部門及小組,施行校本管理,包括學校政策、學校發展、學術事務、學生事務、資源管理、學校活動統籌、教職員事務、社區與學校合作、安全及危機管理、學生發展、其他學習經歷。
  • 現時校監/校管會主席:梁柏偉
  • 現時校長:胡潔貞

教師資料

  • 全校教師總人數:54
  • 教師持教育文憑人數百分率:100%
  • 教師持學士人數百分率:98%
  • 教師持碩士/博士人數百分率:50%
  • 教師持特殊教育培訓人數百分率:37%

教師年資:

  • 教師年資0至4年百分率:4%
  • 教師年資5至9年百分率:7%
  • 教師年資10年或以上百分率:89%

教學情況

教學語言:

教學語言以英文為主 。

2023-2024學年中一至中三中文教學科目:

中國語文、中國歷史、生活與社會、普通話(中一及中二)、視覺藝術、體育

2023-2024學年中一至中三英文教學科目:

英國語文、數學、科學、地理、歷史、電腦認知、設計與科技、家政(中一及中二)、音樂

2023-2024學年中四至中六中文教學科目:

中國語文、中國文學、中國歷史、公民與社會發展科(中四至中六)、體育、視覺藝術、其他學習經歷

2023-2024學年中四至中六英文教學科目:

英國語文、數學(必修部份及延伸部份(單元二))、物理、化學、生物、地理、歷史、經濟、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、音樂

全校語文政策:

該校以英語為主要教學語言(詳請參閱2022/23學年的開設科目資料),並聘有外籍英語教師。該校為學生提供眾多參與英語活動的機會。英文科、英文辯論學會、英文戲劇學會及閱讀學會舉辦多項活動,讓同學在課堂以外學習英語,並發掘興趣。此外,學生有機會與外國作家及伙伴會面,讓他們可在實際的情況下運用英語,並增加在不同場合接觸英語的機會。

測考及學習調適措施 :

校內的學業評估方法,每學期進行測驗及考試各一次。考試佔整體成績70%,測驗、平時分及專題習作佔30%。

班級編制:

  • 本學年中一班數:4
  • 本學年中二班數:4
  • 本學年中三班數:5
  • 本學年中四班數:4
  • 本學年中五班數:4
  • 本學年中六班數:4

學校學費:

毋須繳付學費

趙聿修紀念中學好唔好

學校組別Band幾:

排名估計屬 Band 1B

校風:

該校校風純樸,師生關係融洽,強調培養學生的自律性及創意思維,令學生在德、智、體、群、美五育上得到均衡的發展。該校由香港童軍總會童軍知友社提供學校社工服務,校內生涯規劃組、輔導組及訓導組推行不同的培訓計劃,讓學生融入校園生活及提升個人素質。

學習和教學策略 :

該校採用不同的教學活動及學與教策略,照顧學生的學習能力及需要。為鼓勵自主學習,該校以學習技巧工作坊及課前預習,促進同學自習及互評的學習文化,從而提升他們反思及發展高階思維的能力。該校會帶領同學參加校際比賽,到訪不同機構及考察地點,與及提名同學參與專上院校為中學生而設的課程,讓同學有多元的學習經驗,發掘潛能,及早準備生涯規劃。另外,該校以不同的網上學習平台及電子學習程式,增潤同學知識,培養他們持續學習的習慣。
該校老師積極參與聯校專業交流,推動協作教學,提升教師專業效能。各科組會以不同的評估模式及持續性的評估策略,了解學生的整體表現,提供改進回饋,以提高同學的共通能力及學習效能。

教師專業培訓及發展 :

該校支持及鼓勵老師參與專業培訓課程及提升資訊科技的能力水平。透過校內專業培訓日提升教師對教育發展的關注,鼓勵同儕觀課、共同備課及於科目會議或教職員會議分享教學心得。

全校參與模式融合教育:

該校採用「全校參與」模式推行融合教育,支援有特殊教育需要的學生,並安排教師報讀融合教育相關的課程,以提升教師的專業能力。該校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源,為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援,並提供校本言語治療服務;為營造關愛共融的校園,在中一迎新日營及朋輩輔導員訓練計劃的活動中,亦加入接納及尊重個別差異的元素。我們亦透過課程設計、多元化教學策略、優化分層課業、功課及測考調適等照顧學生的學習差異,提升有特殊教育需要學生的學習成效。該校亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作,定期進行個別會議及學生評估,並邀請家長參與會議及工作坊,共同為學生制定個別學習計劃,定期檢視計劃成效,讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。

非華語學生的教育支援:

該校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦文化共融活動。

學校設施 :

全校共有28間空調課室和18間特別室,包括:4間實驗室、2間電腦室、英語語言室、英文科閱讀室、中文科閱讀室、地理室、設計與科技室、家政室、音樂室、2間美術室、演講室、活動室、多用途室及資訊科技學習中心。體育設施包括乒乓球練習室、籃球場、排球場及防滑雨天操場。其他設施包括:聿修堂、圖書館、學生活動中心、樂器練習室、樂隊練習室、排演室、小賣部、醫療室、生涯規劃資源中心、校園電視台、英語資源中心、社工室、學生會辦事處、校友會辦事處、家長教師會辦事處、會議室、會客室及會面室等。

學校聯絡資料:

  • 網頁更新日期:2024年1月4日

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