基督教宣道會宣基中學

Christian and Missionary Alliance Sun Kei Secondary School

宣基中學
基督教宣道會宣基中學

基督教宣道會宣基中學是位於西貢區的一所資助學校。該校接收男女學生,屬於Band 1 學校,教學語言主要以英文為主。創校於1999年,辦學團體是基督教宣道會香港區聯會有限公司,是一所基督教學校。

中一入學申請:

該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。

2024年自行分配和統一派位(甲部和乙部)學額

中一班數中一學位自行學額甲部學額乙部學額叩門學額
4132408768

收生要求、準則及比重:

  • 40% 學業成績;
  • 40% 面試表現;
  • 20% 體藝及服務。

就2023年自行分配學位的收生準則及比重,請以2023年1月的公布為準。

學校類別

  • 所屬區域:西貢區
  • 學校類別:資助
  • 學生性別:男女校
  • 學校Banding:Band 1
  • 教學語言:以英文為主
  • 學校宗教:基督教

學校歷史

  • 創校年份:1999
  • 辦學團體:基督教宣道會香港區聯會有限公司
  • 辦學宗旨:秉承全人教育之理想,致力成為宣揚基督的園地,啟發潛能的學府,培育領袖的搖籃;培育學生在靈、德、智、群、體、美六育上作均衡發展,追求卓越,才德兼備,服務社會。
  • 學校校訓:袮要專心仰賴耶和華,不可倚靠自己的聰明,在袮一切所行的事上,都要認定祂,祂必指引袮的路。(箴言三:5-6)
  • 管理架構:配合世界及教育脈搏,完善學校管理,令管理架構規範化並具高敏銳度及前瞻性。
  • 現時校監/校管會主席:張觀運
  • 現時校長:何俊恩

教師資料

  • 全校教師總人數:54
  • 教師持教育文憑人數百分率:93%
  • 教師持學士人數百分率:100%
  • 教師持碩士/博士人數百分率:52%
  • 教師持特殊教育培訓人數百分率:28%

教師年資:

  • 教師年資0至4年百分率:19%
  • 教師年資5至9年百分率:11%
  • 教師年資10年或以上百分率:70%

教學情況

教學語言:

教學語言以英文為主 。

2023-2024學年中一至中三中文教學科目:

中國語文、普通話(中一、二)、中國歷史、視覺藝術、宗教教育(基督教)

2023-2024學年中一至中三英文教學科目:

英國語文、英語文學(中一、二)、數學、綜合科學(中一、二)、物理(中三)、化學(中三)、生物(中三)、地理、歷史(中一、二)、經濟(中三)、企業會計與財務概論(中三)、資訊及通訊科技、專題研習(中一、二)、家政(中一、二)、音樂、體育

2023-2024學年中四至中六中文教學科目:

中國語文、公民與社會發展、中國歷史、旅遊與款待、視覺藝術、宗教教育(基督教)

2023-2024學年中四至中六英文教學科目:

英國語文、數學、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、地理、經濟、企業會計與財務概論、音樂、體育

全校語文政策:

為學生提供兩文三語學習,裝備多元而穩固的語言優勢。除少數科目,如中國歷史、視藝和宗教教育科外,採用英語授課,又於中一及中二級採用普誦話教授中國語文科。英文教師每天均以英語與學生溝通,逢星期二、五為全校英文日,星期四為普通話日,每年舉辦離岸考察學習團及與海外姊妹學校進行交流活動,致力營造語言環境。透過跨課程語文學習Language Across the Curriculum,促進初中英文科與其他英語授課科目之協作,加強跨科課程設計、共同備課、教學法研究等多方面協作,以銜接高中學習。教育局亦曾邀請宣基的英國語文科及中國語文科參加專業發展學校計劃,以校本策略、經驗進行專業示範。學校更聘任兩名外籍英語教師,加強英語氛圍。

測考及學習調適措施 :

  • 學校設多元評估,亦會在測考設有挑戰題,以鼓勵能力更佳學生。
  • 形成性評估:日常課業習作、小測及專題報告等。
  • 總結性評估:每學年有一次統一測驗及兩次期終考試。
  • 中六級設模擬試預試,讓同學於升中六的暑假溫習整個中四及中五課程,為備戰文憑試做好準備。

班級編制:

  • 本學年中一班數:4
  • 本學年中二班數:4
  • 本學年中三班數:4
  • 本學年中四班數:4
  • 本學年中五班數:4
  • 本學年中六班數:4

學校學費:

毋須繳付學費

宣基中學好唔好
基督教宣道會宣基中學好唔好

基督教宣道會宣基中學好唔好

學校組別Band幾:

排名估計屬 Band 1B

校風:

本著基督教文化,致力以關愛培育學生成長,建立嚴謹而純樸的校風,發展學生良好品格。本年重點是深化學生具正面影響力的同理心,教導學生尊重別人,並培養學生成為一個值得尊重的人。透過課堂、早會、周會、論壇等推展品德教育,又於九月開學的承諾日以「正向生命.禮行天下」作主題,讓學生藉著參與集體承諾行動,學禮守禮,自重敬人。為鞏固學生對國家的敬愛、加強國家安全意識,全年以活動「國家安全」、「國民教育」、「道德價值」及「公民責任」作為目標方向,深化學生「守法」、「尊重」、「具同理心」、「有承擔」、「具誠信」等正向價值。本年將加強教導學生正面價值觀,推動正向情意發展,以面對多元的環境轉變。

學習和教學策略 :

透過專業培訓、共同備課與觀課交流,發揮教師專業學習社群效能。教師採用實證為本的教學策略推動深度學習和培育學生成為懂得自我激勵的學習者。多元課程包括STEAM主題式專題研習,培育學生高階思維及學術涵養。學校建構兩文三語學習環境,並透過多元閱讀策略、豐富學術活動、各種資優培訓計劃、資訊科技學習系統,BYOD策略、優化學生終身學習之能力。

教師專業培訓及發展 :

宣基先後引入「翻轉課堂」、「學思達」教學法,配合「自攜裝置」政策,學生一人一機,使課堂教學適切地回應電子教學的範式轉移。與此同時,宣基藉推行「星期四專業學習社群時段」、「星期五教師專業培訓」、「『跟‧卓師』學習計劃」、「推展優秀課堂範式」、「建立教育專業網絡」、「教師師友計劃」、「訂閱ASCD教育資訊」等,優化教學團隊,掌握教育脈搏,增強創造與創新能量。除此,校方推動教師採用教育局資優教育及基本法教育網上基礎課程等資源,自主學習、終身學習,與時並進;並與姊妹學校視像交流,拓寬教師教育經歷及視野。

全校參與模式融合教育:

致力建立共融文化,以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生,提供多元化及適切支援服務,幫助學生提升學習效能,融入校園生活。學生支援小組主要成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、訓導組、輔導組及學務行政組負責人、社工、教育心理學家及教學活動助理。支援小組與班主任及各科組緊密配合和協作,一同支援有需要的學生。學校因應學生的特殊教育需要提供適切的支援,例如:初中英文科及數學科推行小組教學及額外課程,幫助照顧有需要學生;為有特殊教育需要的學生提供家課和測考調適;安排言語治療服務;開辦社交訓練小組及義工訓練小組,培訓社交技巧、協助能力及解難能力,以提升同學的自信心、自我效能感、社交及溝通技巧。同時,校本教育心理學家及社工合作籌組精神健康小組,關注學生精神及心理健康發展。重視家校合作,並已建立恆常溝通機制,透過不同渠道與家長一起商議有關支援學生的策略。

學校設施 :

課室皆為千禧多媒體教室。除標準課室、學科特別室、大禮堂、中禮堂及小禮堂外,還有演講廳、校史室、圖書館、多媒體學習中心、創科中心、樂高創客實驗室、創客工作間、編程室、英語室、中華歷史文化館、校園電視台、生涯教育資源中心及學生自學中心、學生資源中心、健身室、家長資源中心、會議室及會客室等。

學校聯絡資料:

相關資料:

基督教宣道會宣基中學影片

申請中學學位分配辦法分有自行分配學位和統一派位2個階段。
自行分配學位是指學校預留供自行錄取學生的中一學位。官立、資助及按位津貼中學可以預留不超過30%的中一學位,而直資中學則可以預留超過30%的中一學位。
2024年度自行分配學位的申請日期為2024年1月2日至1月16日。所有參加中學學位分配辦法的中學(參加派位中學)在同一期間接受申請。應屆參加派位的小六學生家長會在2023年12月上旬透過子女所就讀的小學收到兩份《中一自行分配學位申請表》。
家長可參閱《申請中一自行分配學位手冊》,或瀏覽教育局網頁(https://www.edb.gov.hk/)或致電:2891 0088 透過教育局自動電話查詢系統了解學校名單。
家長可以紙本方式提交申請或透過「中一派位電子平台」遞交。申請一經遞交,便不可撤回、取消或更改選校次序。

建議家長為子女選擇學校時要考慮重要的兩個因素:子女的能力和心水學校的特色。

子女的能力方面可以多和子女的學科老師多溝通和了解。而目標學校的特色方面可以參考家庭與學校合作事宜委員會發放的《中學概覽》,以了解學校的辦學理念、教學語言、宗教、班級結構等,也可以瀏覽本網站有關學校的網頁資料,因為我們的資料也收集自《中學概覽》和有關學校在網絡上的資料,包括各學校的Youtube Channel。

我們認為只要根據子女的能力選擇適合的學校,會使子女樂於學習,喜歡上學,對他們的學業是最有幫助的。

家長只能為子女申請最多兩間參加派位中學。需要注意:如果申請多於兩間中學的自行分配學位,無論是以紙本還是透過「中一派位電子平台」提交,這些自行分配學位申請都會被視為無效。
自行分配學位的申請沒有地區限制,家長可以跨區選擇目標中學。

這些中學內容由「CharaBox」製作,旨在提供香港中學基本資訊,方便家長們選擇心水目標中學,網頁的中學資料主要參考中學概覽,中學的Band排名參考自bigexam。如果發現這個網站有任何資料存在不準確或有改善之處,請電郵聯絡我們 ([email protected])

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