賽馬會萬鈞毅智書院

Jockey Club Man Kwan EduYoung College

賽馬會萬鈞毅智書院

學校類別

  • 所屬區域:元朗區
  • 學校類別:資助
  • 學生性別:男女校
  • 學校Banding:Band 3
  • 教學語言:以中文為主
  • 學校宗教:不適用

學校歷史

  • 創校年份:1999
  • 辦學團體:萬鈞教育機構有限公司
  • 辦學宗旨:我們抱著「人人可教」的信念,致力推行以學生為本的全人教育。我們透過熱誠專業的學校管理與教師隊伍,推行活的教育方案和深度學習範式,營造優質學校文化及和諧關懷的學習環境,全面照顧不同能力及特性的學生需要,以實踐優質和高增值教育。
  • 學校校訓:真、善、美
  • 管理架構:1. 學校工作整合成學務、學生、學校、資訊科技及創新發展部、質素保證部五個部門,由校長、副校長和助理校長督導五部,互相支援合作,建立以「人人可教,皆可成材」的老師團隊。
  • 2. 老師代表參與每星期「校政委員會」會議,確保老師反映的意見和學校校政的決策,在公平、公正、公開的機制下進行。 
  • 3. 推行老師伙伴計劃,以資深和具經驗的老師擔任組長,與老師組成伙伴,支援老師。
  • 現時校監/校管會主席:譚萬鈞
  • 現時校長:雷志康

教師資料

  • 全校教師總人數:65
  • 教師持教育文憑人數百分率:85%
  • 教師持學士人數百分率:100%
  • 教師持碩士/博士人數百分率:46%
  • 教師持特殊教育培訓人數百分率:18%

教師年資:

  • 教師年資0至4年百分率:40%
  • 教師年資5至9年百分率:5%
  • 教師年資10年或以上百分率:55%

教學情況

教學語言:

教學語言以中文為主 。

2023-2024學年中一至中三中文教學科目:

中國語文、普通話、數學、中國歷史、歷史*、地理*、經濟、科學、資訊及通訊科
技*、科技與生活、體育*、視覺藝術、音樂、戲劇*、全人教育

2023-2024學年中一至中三英文教學科目:

英國語文

2023-2024學年中四至中六中文教學科目:

中國語文、數學、數學(延伸部分)單元2、公民與社會發展科、中國歷史、地理、歷史、經濟、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、體育、視覺藝術、綜合藝術、生活教育、全人教育、西式食品製作、多媒體故事

2023-2024學年中四至中六英文教學科目:

英國語文

全校語文政策:

1. 初中中文科部分班級以普通話授課
2. 外籍英語教師教授英語拔尖課程及推行英語活動
3. 部分科目以英語進行延展教學活動,開設科目註有*號。

測考及學習調適措施 :

  • 初中全年兩次考試,高中全年兩次統測和兩次考試。初中及高中均採用持續評估推動學習。
  • 為照顧學生多樣性,為特殊教育需要學生進行測考調適。

班級編制:

  • 本學年中一班數:4
  • 本學年中二班數:4
  • 本學年中三班數:5
  • 本學年中四班數:4
  • 本學年中五班數:4
  • 本學年中六班數:4

學校學費:

2022-2023學年中一(S1)學費:-
2022-2023學年中二(S2)學費:-
2022-2023學年中三(S3)學費:-
2022-2023學年中四(S4)學費:-
2022-2023學年中五(S5)學費:-
2022-2023學年中六(S6)學費:-

中一入學申請:

該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。
教育局提供的成績次第名單排名40%;校內成績及面試表現30%;操行20%;課外活動10%。

賽馬會萬鈞毅智書院好唔好

學校組別Band幾:

排名估計屬 Band 3C

校風:

  • 具備有師生互相關懷、和諧、互信和愉快的學習環境; 
  • 學校設有太陽獎勵計畫,培育學生訂立進步目標; 
  • 學生樂於服務社會,學生高中畢業時,已具有25小時的社會服務時數;
  • 學生具備自主學習、自理及領導的能力; 
  • 學校透過推行健康校園計畫,讓學生建立健康人生的習慣; 
  • 學生參與校內、校外的不同活動、比賽,展現個人才能,獲取不同領域的佳績。

學習和教學策略 :

語文學與教

  • 英文科優化校本課程,推展翻轉教室及體驗式學習,提升學生協作及自學能力。
  • 籌辦英語音樂劇或相關活動,加入設計思維概念,與戲劇老師跨科合作,優化學與教。
  • 推展中國文化遊蹤計劃,通過多元化的學習活動,結合讀寫聽說,提供語文學習經歷,引發學生學習中國文化的興趣;於課程加入辯論元素,再配合課外活動,例如校內外辯論比賽,加強同學多角度思考的能力。
  • 推動「愛.閱讀計劃」及「深度閱讀計劃」;訂立中一至中六級閱讀主題和跨學科閱讀;閱讀結合網上平台,營造良好的閱讀氛圍。

特色教育

  • 優化自主學習,推行自攜電子設備(BYOD)上課,提升自主學習的能力。
  • 全方位學習時段推行STEM PLUS課程,本年度主題為「智慧校園」。
  • 參加校本支援計劃及「優質學校改進計劃」,優化學與教成效。
  • 全校參與「活」的考察,透過各級跨學科考察實踐活的教育,達致深度學習效果。
  • 初中級開設戲劇科,提升學生創意思維、表達能力及自信心。

拔尖及資優教育

  • 初中部分班級推行資優教育課程,實行資優教育普及化的教育理念。另設分組及走組上課,有效推行拔尖補底。
  • 高中核心科目進行分組教學,於課後推行拔尖及輔導課程,提升學生公開考試的成績,拓闊學生接受大專教育的機會。
  • 推行校本人才庫SEEKER,發掘學生潛能。
  • 英文推行IEP計劃,由英語外籍老師主教,並為學生提供多元學習訓練。

教師專業培訓及發展 :

教師專業發展組協助推動老師伙伴計劃,教師專業發展日及教育局教師專業發展階梯培訓等,促進老師教學效能及專業成長。

全校參與模式融合教育:

該校採用「全校參與」模式推行融合教育,成立學習支援小組,支援有特殊教育需要的學生,並安排教師進修特殊教育相關課程,以提升教師的專業能力。該校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源,為有特殊教育需要的學生提供多元化支援,啟發學生潛能,提升學生社交溝通等能力。亦透過課程設計、多元化的課堂教學策略、功課及測考調適等支援學生多樣性,提升有特殊教育需要學生的學習成效。該校於中一調適課程期間,為所有新生進行學業水平測驗,以掌握學生在中、英、數三科的水平。該校亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作,定期進行會議及學生評估,邀請家長參與會議及工作坊,共同為學生制定個別學習計劃,並定期檢視計劃成效,讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。

非華語學生的教育支援:

該校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。支援包括合適的中國語文科考試訓練

學校設施 :

31間冷氣教室和19間特別室,包括具影音教學設備及257平方呎LED Wall的禮堂、移動博物館、多用途學生活動中心、電腦室、資訊科技學習中心、深度學習中心(包括Makers’ Space,Dream Space and iPad Learning Space教室)等,校園中一級至中三級設有互動投影機教室、溫室、i文創閱讀空間(圖書館、閱覽室)、校園電視台、健身房、攀石牆、手球場、2個籃球場,藝術廊和讀書長廊。全部課室可進行資訊科技教學、已安裝實物投射機、數碼影碟機、多功能教學組裝枱。

學校聯絡資料:

  • 網頁更新日期:2024年1月4日

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