聖若瑟英文中學

St. Joseph’s Anglo-Chinese School

聖若瑟英文中學

2024年度中一自行分配學位申請表:按此連結下載

面試日期:

  • 2024年2月24日

學校類別

  • 所屬區域:觀塘區
  • 學校類別:資助
  • 學生性別:男校
  • 學校Banding:Band 2
  • 教學語言:以中英並重
  • 學校宗教:天主教

學校歷史

  • 創校年份:1958
  • 辦學團體:天主教香港教區
  • 辦學宗旨:該校本著基督仁愛精神辦學,提供靈、德、智、體、群、美並重的天主教全人教育,令學生的學行均「臻於至善」,並以「力行仁愛」精神服務社會。
  • 學校校訓:臻於至善,力行仁愛。
  • 管理架構:多個小組推行校本管理,統籌德育、課程、訓導、輔導、課外活動及資訊科技等工作。教職員可透過多種渠道反映意見。學校自評小組及學校改善小組推動學校自我完善。
  • 現時校監/校管會主席:儲富有
  • 現時校長:潘永強

教師資料

  • 全校教師總人數:57
  • 教師持教育文憑人數百分率:98%
  • 教師持學士人數百分率:100%
  • 教師持碩士/博士人數百分率:47%
  • 教師持特殊教育培訓人數百分率:21%

教師年資:

  • 教師年資0至4年百分率:23%
  • 教師年資5至9年百分率:9%
  • 教師年資10年或以上百分率:68%

教學情況

教學語言:

教學語言以中英並重 。

2023-2024學年中一至中三中文教學科目:

中國語文、普通話、中國歷史、宗教、體育、視覺藝術

2023-2024學年中一至中三英文教學科目:

英國語文、綜合科學、綜合人文學科

2023-2024學年中四至中六中文教學科目:

中國語文、公民與社會發展科(中四、中五、中六)、數學、中國歷史、倫理及宗教、歷史、經濟、地理、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、體育、視覺藝術、音樂

2023-2024學年中四至中六英文教學科目:

英國語文、數學、經濟、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、音樂

全校語文政策:

培養學生掌握兩文三語,中英兼擅。於任何時間及地方,英文科及普通話科老師均分別以英語及普通話與學生溝通。微調政策下,初中所有班別的綜合科學科及綜合人文學科均以英語為教學語言,亦有部份班別以英文教授數學科、音樂科及電腦科。初中學生升讀高中時,亦設銜接課程以協助其適應教學語言的改變。

測考及學習調適措施 :

評核包括學業成績、品行和課外活動表現,以反映學生的全人發展。上下學期各有一次測驗和考試。每學期測驗和考試各佔20%和80%。初中上下學期成績分別佔全學年成績40%及60%;高中則為30%及70%。學校設品學兼優獎、成績優異獎、進步獎和勤學獎等。對於在學習上需要特別支援的學生,調適其學習及應考安排。

班級編制:

  • 本學年中一班數:4
  • 本學年中二班數:4
  • 本學年中三班數:4
  • 本學年中四班數:4
  • 本學年中五班數:4
  • 本學年中六班數:4

學校學費:

2022-2023學年中一(S1)學費:-
2022-2023學年中二(S2)學費:-
2022-2023學年中三(S3)學費:-
2022-2023學年中四(S4)學費:-
2022-2023學年中五(S5)學費:-
2022-2023學年中六(S6)學費:-

中一入學申請:

該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。申請入學者須品行優良,方獲考慮。
收生準則以學業成績佔50%、面試佔40%、與學校關係及其他表現10%。

聖若瑟英文中學好唔好

學校組別Band幾:

排名估計屬 Band 2B-2A

校風:

學校紀律嚴謹,校風純樸,師生關係融洽。德育組統籌早會「精神訓話」、專題講座及工作坊等,培育學生優良品格。每年訂立德育目標,由老師及學生輪流分享與該目標有關的理念、重要性、實踐方法和經驗。

學習和教學策略 :

由各科主任領導,配合課程改革方向制定教學策略,訓練學生獨立思考、電子學習、自主學習能力和具有多元智能。老師們通過同儕觀課交流教學心得,達致範式轉移及因材施教。學生可每天到英語閣練習會話及借閱英文書籍。學校鼓勵學生訂立學習目標,組織學習小組分享心得。近年各學科致力在高中推行「拔尖及保底政策」及以「成績預警計劃」加強學生對其個人強項及弱項的了解,藉以提升高中學生在公開試之表現。初中則推行「小班教學政策」,並實踐各科「適異教學」政策,藉此加強初中學生學習根基。

教師專業培訓及發展 :

教職員工參與由教師共同訂立的評鑑制度,形式包括自評、由上而下和由下而上的評鑑,並已發展至學生回饋意見給老師,以及老師回饋意見給校長。教師發展組按評鑑結果,配合教師需要,設計教職員專業培訓活動。質素保證視學組讚賞該校的評鑑制度和教師專業發展。

全校參與模式融合教育:

透過全校參與模式融合教育,有多樣性學習需要的學生可獲得校內教職員和同學的接納與關懷,讓他們對學校更有歸屬感,更有效地學習。
教師及早識別有多樣性學習需要的學生,並因應需要設計適切的教學方法。共融週提供機會給學生學習朋輩支援。學校亦舉辦不同的家長活動,以實踐「家校合作」。

非華語學生的教育支援:

該校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。

學校設施 :

於2011年遷入面積為7650平方米之同區最新型千禧校舍(新清水灣道46號),設標準課室30個;特別室27間,包括實驗室6個,籃球場及多媒體教學室各2個,禮堂、羽毛球場、乒乓球場及學生活動中心等各1個。還有校園電台、攀石牆、3條跑道、2個空中花園及40個園圃。校園位於小丘上,廣植花草樹木,環境優美,空氣清新。

學校聯絡資料:

電話:37524500
傳真:23252358
電郵:[email protected]
網址:http://www.sjacs.edu.hk
地址:九龍新清水灣道46號
網頁更新日期:2024年1月4日

申請中學學位分配辦法分有自行分配學位和統一派位2個階段。
自行分配學位是指學校預留供自行錄取學生的中一學位。官立、資助及按位津貼中學可以預留不超過30%的中一學位,而直資中學則可以預留超過30%的中一學位。
2024年度自行分配學位的申請日期為2024年1月2日至1月16日。所有參加中學學位分配辦法的中學(參加派位中學)在同一期間接受申請。應屆參加派位的小六學生家長會在2023年12月上旬透過子女所就讀的小學收到兩份《中一自行分配學位申請表》。
家長可參閱《申請中一自行分配學位手冊》,或瀏覽教育局網頁(https://www.edb.gov.hk/)或致電:2891 0088 透過教育局自動電話查詢系統了解學校名單。
家長可以紙本方式提交申請或透過「中一派位電子平台」遞交。申請一經遞交,便不可撤回、取消或更改選校次序。

建議家長為子女選擇學校時要考慮重要的兩個因素:子女的能力和心水學校的特色。

子女的能力方面可以多和子女的學科老師多溝通和了解。而目標學校的特色方面可以參考家庭與學校合作事宜委員會發放的《中學概覽》,以了解學校的辦學理念、教學語言、宗教、班級結構等,也可以瀏覽本網站有關學校的網頁資料,因為我們的資料也收集自《中學概覽》和有關學校在網絡上的資料,包括各學校的Youtube Channel。

我們認為只要根據子女的能力選擇適合的學校,會使子女樂於學習,喜歡上學,對他們的學業是最有幫助的。

家長只能為子女申請最多兩間參加派位中學。需要注意:如果申請多於兩間中學的自行分配學位,無論是以紙本還是透過「中一派位電子平台」提交,這些自行分配學位申請都會被視為無效。
自行分配學位的申請沒有地區限制,家長可以跨區選擇目標中學。

這些中學內容由「CharaBox」製作,旨在提供香港中學基本資訊,方便家長們選擇心水目標中學,網頁的中學資料主要參考中學概覽,中學的Band排名參考自bigexam。如果發現這個網站有任何資料存在不準確或有改善之處,請電郵聯絡我們 ([email protected])

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