YLPMSAA Tang Siu Tong Secondary School
學校類別
- 所屬區域：元朗區
- 學校類別：資助
- 學生性別：男女校
- 學校Banding：Band 2
- 教學語言：以中文為主
- 學校宗教：不適用
學校歷史
- 創校年份：1999
- 辦學團體：元朗公立中學校友會
- 辦學宗旨：培養學生均衡發展，五育並重，以校訓【勤孝友誠】為學習做人、做事、做學問的基礎，讓學生勤奮好學、孝敬尊長、友愛社群、誠實謙遜，具備健全的人格和正確的人生觀。
- 學校校訓：勤孝友誠
- 管理架構：已成立法團校董會，成員包括家長代表、老師代表及社區人士等，重視員工參與及發揮。學校發展方向由學校行政會議制定，會議內有教師代表，反映教師之意見。教師須參與校內不同之行政組別，發揮個人之優點與專長，協助校政推展。
- 現時校監／校管會主席：鄧兆棠
- 現時校長：潘詠儀
教師資料
- 全校教師總人數：59
- 教師持教育文憑人數百分率：97%
- 教師持學士人數百分率：100%
- 教師持碩士／博士人數百分率：37%
- 教師持特殊教育培訓人數百分率：17%
教師年資：
- 教師年資0至4年百分率：27%
- 教師年資5至9年百分率：12%
- 教師年資10年或以上百分率：61%
教學情況
教學語言：
教學語言以中文為主 。
2023-2024學年中一至中三中文教學科目：
中國語文、普通話、中國歷史、體育、家政*、創客教育（中一及中二）*、音樂（中一及中二）*、生活教育、電腦*、視覺藝術*、數學*
2023-2024學年中一至中三英文教學科目：
英國語文
2023-2024學年中四至中六中文教學科目：
中國語文、中史、公民與社會發展科、體育、地理、企業會計與財務概論、資訊與通訊科技、旅遊與款待、視覺藝術、價值教育、中國文學、歷史
2023-2024學年中四至中六英文教學科目：
英國語文、數學、生物、化學、物理、經濟、數學延伸單元二
全校語文政策：
初中按學生能力安排英語課程，以提升學生的英語水平；高中則開設英語授課組別，以銜接學生將來升學及發展之需要。該校更安排外籍英語教師在校園組織不同英語活動，亦為高中同學練習會話及於個別班級授課。此外，該校會在初中各科分階段增加英語元素，以銜接高中英語教學之需要。
測考及學習調適措施 ：
各科配合學校目標和學生需要自行制定評估政策，除採用總結性評估外，亦恰當地採用持續性評估的方式評核學生的學業表現。學生不同的學習表現也會納入評估範圍之內，如專題習作等，發展學生多方面的能力。
班級編制：
- 本學年中一班數：4
- 本學年中二班數：4
- 本學年中三班數：5
- 本學年中四班數：4
- 本學年中五班數：4
- 本學年中六班數：4
學校學費：
2022-2023學年中一(S1)學費：-
2022-2023學年中二(S2)學費：-
2022-2023學年中三(S3)學費：-
2022-2023學年中四(S4)學費：-
2022-2023學年中五(S5)學費：-
2022-2023學年中六(S6)學費：-
中一入學申請：
該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。教育局提供之成績次第名單 30%；校內成績及操行 20%；校內及校外活動參與獲獎紀錄 10%；面試表現 40%。
元朗公立中學校友會鄧兆棠中學好唔好
學校組別Band幾：
排名估計屬 Band 2B
校風：
敢於創新，善於表達，樂於助人，關懷群體是該校期望學生應有的表現。透過各項比賽、歷奇活動、領袖訓練及服務工作等，培養學生高尚之情操。
學習和教學策略 ：
「創意，承擔，溝通，合作」是學校師生互勉之方向。學校以學生學習為中心，積極誘發學生之學習興趣，訓練學生學習探究，思考及與人相處的能力。學校積極提升學生兩文三語、數學思維、資訊科技應用、自我表達及自我學習的能力。除一般學科外，設有生活教育、價值教育科，全面培養學生正確價值觀及共通能力。發展校本課程，進行各級各科的課程改革，以提高學生的學習動機及學習成效。自2011/12學年，該校已陸續發展初中的數學、綜合科學、電腦、綜合人文科及音樂的校本課程。該校亦重視初中的中、英、數基礎訓練，強化學習方法之鍛鍊。高中學科，則為配合學生升學需要，設有相應之文、理、商科目。
教師專業培訓及發展 ：
觀課文化已推廣至所有科目，從而提升教學專業水平和發展優質學校教育。教師發展及培訓活動包括校本管理分享會/研討會、聯校教師發展交流、友校參觀、教學分享會及出版有關刊物等。
全校參與模式融合教育：
特殊教育需要統籌主任負責策劃推行及檢視與融合教育的支援工作，制定「全校參與」的融合教育模式。
全校參與及照顧學生個別差異
- 特殊教育需要統籌主任及特殊教育需要支援老師，聯同輔導組的資深輔導老師，採用班級推動「全校參與」概念：推動班主任、科主任及科任老師共同為有特殊教育需要的學生訂定支援措施，按需要邀請家長、學校社工及教育心理學家等出席個別學習計劃會議跟進支援工作。
全校參與模式融合教育
- 該校收集中一級有特殊教育需要新生的資料，以便及早識別學生的特殊教育需要，為他們安排合適的支援。另靈活運用學習支援津貼外購服務，例如﹕言語治療、社交訓練小組、表達藝術治療小組等，以及聘請輔導人員及教學助理為有特殊教育需要學生提供適切支援。每年向有特殊教育需要學生的家長提供「學生支援摘要」，聽取家長意見和商議學生的進展。
測考及學習調適措施
- 安排校內測考調適，如加時、放大試卷、讀屏軟件、語音轉文字軟件、口試特別安排及特別試場應考等，並協助報考公開試的同學申請相若調適，以加強考試的公平性。
學校設施 ：
電腦網絡連接所有課室、特別室、演講室及禮堂。1個電腦室及1個電腦學習輔助室供各科目使用。每個課室都設有電腦、LCD投影機。初中課室均設有電子白板裝備，圖書館設有資訊角。全校電腦超過250台，2019年更新設劇場。
學校聯絡資料：
- 電話：24461661
- 傳真：24706380
- 電郵：[email protected]
- 網址：http://www.tstss.edu.hk
- 地址：新界元朗天水圍第三區屏廈路
- 網頁更新日期：2024年1月4日