元朗天主教中學

Yuen Long Catholic Secondary School

元朗天主教中學

學校類別

  • 所屬區域:元朗區
  • 學校類別:資助
  • 學生性別:男女校
  • 學校Banding:Band 3
  • 教學語言:以中文為主
  • 學校宗教:天主教

學校歷史

  • 創校年份:1995
  • 辦學團體:天主教香港教區
  • 辦學宗旨:本著基督的愛及全人教育理念,師生同行齊建關愛文化;積極培育學生多元智能發展、終身學習的態度及基督徒的價值觀。
  • 學校校訓:地鹽世光
  • 管理架構:學校已成立法團校董會,校董均為教育界及專業人士,並由神父擔任校監,領導學校。校長率領學校發展議會成員輔助校政。其下設學生培育及學與教兩大委員會,協助學校全面發展。
  • 現時校監/校管會主席:包俊偉
  • 現時校長:黃見儀

教師資料

  • 全校教師總人數:58
  • 教師持教育文憑人數百分率:93%
  • 教師持學士人數百分率:100%
  • 教師持碩士/博士人數百分率:53%
  • 教師持特殊教育培訓人數百分率:48%

教師年資:

  • 教師年資0至4年百分率:14%
  • 教師年資5至9年百分率:7%
  • 教師年資10年或以上百分率:79%

教學情況

教學語言:

教學語言以中文為主 。

2023-2024學年中一至中三中文教學科目:

中國語文、生活與社會、數學、綜合科學、地理、中國歷史、歷史、宗教及道德教育、電腦、家政(中一及中二)、視覺藝術、設計與科技(中三)、校本發展科目(中一及中二)、圖書館課、音樂、體育及生活教育

2023-2024學年中一至中三英文教學科目:

英國語文

2023-2024學年中四至中六中文教學科目:

中國語文、數學、公民與社會發展科、生物、物理、化學、地理、歷史、倫理與宗教、資訊及通訊科技、旅遊與款待、企業會計與財務概論、中國歷史、視覺藝術、設計與應用科技、體育、多元學習及應用學習、圖書館課(中四及中五)

2023-2024學年中四至中六英文教學科目:

英國語文

全校語文政策:

該校實行母語教學,以中文為主要授課語言。校內聘有一名英語外籍老師,協助學生有效學習英語。學校透過校本課程、跨科組協作、英語辯論、朗讀比賽及普通話活動等,致力落實「兩文三語」的政策。
學校亦會經常舉辦英語拔尖補底及會話班,協助學生提升英語水平。
逢星期二及四設英語早會。

測考及學習調適措施 :

全年共設兩次統測及兩次考試。學校著重持續性評估及採用多元化評量模式評估學生學習進度。課堂及實習表現、專題研習或功課等俱為評估項目。

班級編制:

  • 本學年中一班數:3
  • 本學年中二班數:4
  • 本學年中三班數:4
  • 本學年中四班數:4
  • 本學年中五班數:3
  • 本學年中六班數:3

學校學費:

2022-2023學年中一(S1)學費:-
2022-2023學年中二(S2)學費:-
2022-2023學年中三(S3)學費:-
2022-2023學年中四(S4)學費:-
2022-2023學年中五(S5)學費:-
2022-2023學年中六(S6)學費:-

中一入學申請:

該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。 
面談表現:30%;小五及小六成績:30%;操行:20%;服務、獎項及課外活動:20%。

元朗天主教中學好唔好

學校組別Band幾:

排名估計屬 Band 3C

校風:

該校校風純樸,紀律嚴謹。老師本著嚴而有愛的精神教導學生。學校致力營造關愛的校園文化,培養學生的個人品格及建立自信,促進個人成長。支援項目包括:

  • 各級「班級經營」計劃:透過「中一起動課程」、「共創成長路」、領袖培訓、義工服務、班級聯誼及雙班主任制等,讓學生在面對困難和挑戰時,有龐大的支援網絡,確立正確的方向; 
  • 「歷奇輔導」、「小組輔導」:支援全校同學面對學習及成長的挑戰; 
  • 實行訓輔合一的模式培育學生; 
  • 宗教培育及事務組推行「早會」、「月會」活動,培育學生在靈性方面的成長。

學習和教學策略 :

  • 著重提升學生的語文能力,參照教育局八大學習領域的課程綱要,並涵蓋「課程改革」四個關鍵項目,以中央課程架構為基礎,制訂校本課程; 
  • 採用課程統整和聯課活動以加強教學效能。
  • 透過電子閱讀(Hyread)、閱讀課、老師及學生好書推介、個人借書龍虎榜、校內十本好書選舉、班際壁報比賽、閱讀標語創作比賽及科本推廣閱讀計劃等,培養學生的閱讀興趣和習慣。
  • 透過資訊科技教學,培養學生自主自學的精神。

教師專業培訓及發展 :

促進教師專業成長是學校發展重點之一,本年推行的措施包括: 

  • 鼓勵教師因應學校發展需要,參與各項專業發展研討會及工作坊; 
  • 推行觀課學習文化,提升教學效能。 

全校參與模式融合教育:

該校設有學習支援組,專責照顧有特殊教育需要的學生。小組由一位老師及三位社工組成,專門為有需要的同學提供拔尖補底課程,教學及評估調適,輔導,社交訓練,言語治療,個別學習計劃,教育心理學家評估及諮詢,面見家長及試前溫習等服務。

非華語學生的教育支援:

該校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。

學校設施 :

該校共有27間課室,另有訓、輔室各一,英文學習室,會客室,兩間輔助教室及特別室例如電腦室、電腦輔助教室、資訊科技學習室、綜合科學實驗室、生物、化學及物理實驗室、音樂室、視覺藝術室、家政室、設計與科技室、校園廣播電台、學生活動中心、圖書館、家長資源室、有蓋籃球場、禮堂、宗教室、健身室、食物部及環保廚房。

學校聯絡資料:

  • 網頁更新日期:2024年1月4日

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