Kau Yan College
學校類別
- 所屬區域：大埔區
- 學校類別：資助
- 學生性別：男女校
- 學校Banding：Band 2
- 教學語言：以中英並重
- 學校宗教：基督教
學校歷史
- 創校年份：1950
- 辦學團體：基督教香港崇真會
- 辦學宗旨：本著基督仁愛精神，提供全人教育，為學生建立積極、健康的學習環境，使學生在五育及靈育得到均衡發展，從而服侍人群，關心社會，貢獻國家民族。
- 學校校訓：信、望、愛
- 管理架構：設多個組別及委員會，統籌學與教、學生品格培育、學校發展、電子學習、融合教育、考試及評核、資訊科技支援、宗教教育及事工、訓育、輔導、學生事務、生涯規劃教育、德育及公民教育、聯課活動、學校推廣及出版、家長及校友事務等工作。
- 現時校監／校管會主席：黃文事
- 現時校長：周家駒
教師資料
- 全校教師總人數：59
- 教師持教育文憑人數百分率：100%
- 教師持學士人數百分率：98%
- 教師持碩士／博士人數百分率：60%
- 教師持特殊教育培訓人數百分率：39%
教師年資：
- 教師年資0至4年百分率：8%
- 教師年資5至9年百分率：8%
- 教師年資10年或以上百分率：84%
教學情況
教學語言：
教學語言以中英並重 。
2023-2024學年中一至中三中文教學科目：
中國語文、普通話、生活與社會、中國歷史、歷史、倫理／宗教教育、視覺藝術、音樂、體育課
2023-2024學年中一至中三英文教學科目：
英國語文、科學、地理
2023-2024學年中四至中六中文教學科目：
必修科：中國語文；公民與社會發展
選修科：中國文學；中國歷史；歷史；資訊及通訊科技；視覺藝術；企業、會計與財務概論；旅遊與款待
非公開試科目：倫理／宗教教育；藝術發展；體育課
2023-2024學年中四至中六英文教學科目：
必修科：英國語文、數學（必修部分）
選修科：數學（延伸部分-單元二）、物理、化學、生物、經濟、地理
全校語文政策：
- 中一學生按香港學科測驗英文科成績分成兩組：一組採用英語教授一般學術科目（中國歷史、歷史及生活與社會科除外）；另一組在英文、科學、地理科採用英語授課，並以英語教授數學科的主要單元。
- 中二學生按中一成績重新分成兩組，按能力及科目特點採用合適授課語言。
- 為幫助學生以英語學習，學校積極營造校園的英語學習氛圍，除了出版英文校報KYC Post外，亦透過英語活動如話劇及英語辯論、定期舉行英文早會、周會及活動日，以及在校園各處設置英文佈置如名人金句、小知識篇章和學習工具介紹等，鼓勵同學多講多讀英文，增強運用英文的信心。
測考及學習調適措施 ：
每學期均有測驗及考試，各科均有多元化持續性評估，務求公平並準確地評核學生，引導學生持續學習。
班級編制：
- 本學年中一班數：4
- 本學年中二班數：4
- 本學年中三班數：4
- 本學年中四班數：4
- 本學年中五班數：4
- 本學年中六班數：4
學校學費：
2022-2023學年中一(S1)學費：-
2022-2023學年中二(S2)學費：-
2022-2023學年中三(S3)學費：-
2022-2023學年中四(S4)學費：-
2022-2023學年中五(S5)學費：-
2022-2023學年中六(S6)學費：-
中一入學申請：
該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。中一自行分配學位收生準則及比重：遴選共分兩階段︰
第一階段：甄選參加面試 60% ︰（a） 學業成績（50%）；（b） 課外活動及服務（10%）；
第二階段：面試表現 – 理解力、分析力、表達力 40%。
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學校組別Band幾：
排名估計屬 Band 2C
校風：
學校著重建立關愛文化，以聖經真理為基礎，以「信、望、愛」為校訓去建立學生的生命。校風淳樸，師生關係融洽，深受區內家長歡迎。學生從儀容、言行，以至心思意念均得到學校造就。課堂外，教師與學生聯繫密切，如靈修小組、午膳相聚、登高遠足、課後輔導等，把握每一個機會與學生接觸，建立亦師亦友的情誼。
學習和教學策略 ：
學與教委員會領導電子學習組及學生學習組，致力促進教師的教學效能及提升學生的學習能力。學與教委員會領導各科共同推展教學工作，包括統籌同儕觀課、開放課堂等，亦負責協調各學習領域的學術活動，例如開辦多元化的拔尖補底課程、舉辦書展等，提升校內學術氛圍。電子學習委員會探索與電子學習相配合的教學法及教學策略，並帶領教師實踐與檢視成效，以助學生建構知識、培養自主學習的能力和習慣，建立自信，在電子學習的模式中獲益更多。學生學習組則透過舉辦學習技巧訓練班、功課輔導班、推廣資優教育課程及建立「校本資優人才庫」等等，鼓勵學生自發學習，建立良好學習習慣，提升學習效能。
教師專業培訓及發展 ：
於教師發展日舉辦各項專業發展活動，並鼓勵教師參加專業進修課程。推行同儕觀課計劃，藉課堂研究、共同備課、互相觀課及課後反思，提升教學質素。
全校參與模式融合教育：
該校以全校參與模式支援有特殊教育需要的學生，透過資源調配，提供適切和多元化的支援服務以提升學生的學習效能及協助他們融入校園。學生健康及支援組成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導主任、特殊教育需要支援老師、兩位社工、教育心理學家和教學助理。學校靈活運用「學習支援津貼」增聘特殊教育需要支援老師及教學助理，並外購專業支援服務，包括提升專注力的興趣小組、社交和情緒訓練小組、讀寫小組、言語治療、職業治療及課後學習輔導等，以扶助有特殊需要的學生成長。學校亦為有需要的學生安排考試調適，並協助報考公開試的同學申請相應的調適，以加強考試的公平性。此外，學校舉辦講座、工作坊、午間桌遊等活動，營造校園共融文化；並安排教師接受特殊教育培訓課程及參加研討會、經驗分享會等專業發展活動，提升教師照顧有特殊教育需要學生的專業能力。
學校設施 ：
14間特別室、禮堂、小禮堂、學生活動中心、升學就業輔導室、綜合藝術室、舞蹈室及兩個操場。學校資訊科技設備完善，設有兩個電腦室、多媒體學習中心及電腦輔助學習教室。學校正於各教室安裝互動電子白板，以配合電子學習及與世界各地之姊妹學校交流的需要。全校已鋪設光纖網絡及Wi-Fi網絡，並提供足夠的平板電腦供學生使用。
學校聯絡資料：
- 電話：26608308
- 傳真：26620377
- 電郵：[email protected]
- 網址：http://www.kyc.edu.hk
- 地址：新界大埔富善邨
- 網頁更新日期：2024年1月4日
