Po Kok Secondary School
學校類別
- 所屬區域：西貢區
- 學校類別：資助
- 學生性別：男女校
- 學校Banding：Band 3
- 教學語言：以中文為主
- 學校宗教：佛教
學校歷史
- 創校年份：1931
- 辦學團體：東蓮覺苑
- 辦學宗旨：1.弘揚佛教「慈悲博愛」的精神。2.啟迪創意，培養思考，使學生具備終身學習的能力。3.以學生為本，強調「五自教育」，旨在建立學生健康的自我形象，培養學生的自信心、自治、自學和自我評估的能力。
- 學校校訓：慈悲博愛
- 管理架構：1.校長負責領導學校的運作，統籌行政組、評鑑組、財務組、國家安全教育組，把權責分配予其他各組別及學科主任。 2.三名副校長分別帶領學與教、學生發展及資源管理，並透過各類會議，集思廣益，讓教職員共同參與決策工作。
- 現時校監／校管會主席：釋演尊
- 現時校長：陳淑雯
教師資料
- 全校教師總人數：66
- 教師持教育文憑人數百分率：95%
- 教師持學士人數百分率：100%
- 教師持碩士／博士人數百分率：40%
- 教師持特殊教育培訓人數百分率：31%
教師年資：
- 教師年資0至4年百分率：16%
- 教師年資5至9年百分率：7%
- 教師年資10年或以上百分率：77%
教學情況
教學語言：
教學語言以中文為主 。
2023-2024學年中一至中三中文教學科目：
佛學，中國語文，普通話，生活與社會，電腦認知，中國歷史，歷史，地理，家政（中一及中二），設計與科技（中一及中二），商業（中三），STEM（中三），音樂，視覺藝術，體育
2023-2024學年中一至中三英文教學科目：
英國語文
2023-2024學年中四至中六中文教學科目：
中國語文，公民與社會發展，中國歷史，歷史，地理，生物，資訊及通訊科技，經濟，企業、會計與財務概論，視覺藝術，旅遊與款待，體育，健康管理與社會關懷（中四及中五）
2023-2024學年中四至中六英文教學科目：
英國語文，物理，化學，數學延伸單元二
全校語文政策：
該校重視兩文三語培育，初中部分班別在數學科及綜合科學科以英語作為教學語言；高中按學生修讀科目及語文能力以英語或母語教學。
測考及學習調適措施 ：
- 採用持續評估方式，包括課堂表現、課業、專題研習、測驗和考試。
- 每年各科設統一測驗及考試各兩次，並按表現決定升留級學生名單。
支援有特殊教育需要學生的設施 ：
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
家校合作：
學校已成立家長教師會（每級一位家長委員）、家長合唱團、家長義工隊等組織，並致力推行家長教育，以促進學校和家長在教養孩童和幫助孩子學習方面彼此配合。
環保政策：
學校建築本身為環保設計。在政策方面，致力實踐「減少使用」、「重複使用」、「循環再造」的原則來管理學校。學校亦致力教導學生在日常生活中為保護環境出一份力。
班級編制：
- 本學年中一班數：4
- 本學年中二班數：4
- 本學年中三班數：4
- 本學年中四班數：4
- 本學年中五班數：4
- 本學年中六班數：4
學校學費：
2022-2023學年中一(S1)學費：-
2022-2023學年中二(S2)學費：-
2022-2023學年中三(S3)學費：-
2022-2023學年中四(S4)學費：-
2022-2023學年中五(S5)學費：-
2022-2023學年中六(S6)學費：-
中一入學申請：
該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。學校根據學業成績（65%）、操行及面試表現（30%）、課外活動及其他方面的能力及表現（5%），決定取錄名單。
寶覺中學好唔好
學校組別Band幾：
排名估計屬 Band 3A
校風：
- 學校重視品德發展，提倡「五自教育」，旨在建立學生健康的自我形象，培養學生的自信心、自治、自學和自我評估的能力，致力建立純樸校風，以及校園互助互愛的優良文化。在師生共同努力下，有關工作獲家長及社區人士認同與肯定。
- 學校設有訓導組、輔導組、德育及公民教育組、課外活動組等，推行多項領袖訓練及獎勵計劃，以推動學校的品德教育。
- 推動啟發潛能教育，提升學生的歸屬感及自信心。
學習和教學策略 ：
- 各科課程均致力培養學生自主學習，訓練學生思考能力。
- 推行多元化教學活動，使學生能活用所學知識。設有學習活動日，進行不同形式的全方位學習活動。
- 推行自攜電子學習裝置（BYOD）計劃，進一步提升學生的資訊素養，培養學生的自主學習能力。
教師專業培訓及發展 ：
- 參加香港中學校長會「自主學習學校約章」計劃，進一步提升老師的教學效能。
- 積極發展專業學習社群，推行同儕觀課及共同備課，並開設公開課，與其他學校同工交流。
- 以師友制（Mentor System）輔助新入職教師，提升教學和課室管理的成效。
全校參與模式融合教育：
該校以「全校參與模式」支援有特殊教育需要的學生，統籌及執行工作由學生支援組負責，成員包括特殊教育需要統籌主任、融合教育支援老師、學校社工、學生輔導員和教育心理學家，定期舉行個別學習計劃會議及個案會議，與科任老師、家長、學生進行跨專業會談，訂定學習、家課和測考的調適，幫助學生設計具體可行的支援計劃。
學校成功申請「優化校本教育心理服務」，教育心理學家駐校30天，按學校和學生的需要提供全面的個案跟進和介入服務，並協助學校強化預防和發展的工作。學校又運用學習支援津貼增聘額外人手，包括教學助理、學位教師及學生輔導員，亦運用津貼外購適切的專業服務，加強對有特殊教育需要學生在課程調適、學習策略、朋輩支援、課後學習的支援，並致力建立共融文化，透過不同活動促進學生認識和尊重個別差異，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。
非華語學生的教育支援：
該校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦文化共融活動。
學校設施 ：
- 採用建築署設計的千禧中學校舍圖則，包括30個教室、5個實驗室、各科特別室、2間電腦室、圖書館、學生活動中心、中文室、英文室、數學室、校史室、禪修室、校園電視台、輔導室、社工室、學生會室、禮堂、文化廣場及球場等。
- 為配合學生成長及課程的需要，學校建立設備先進的健體中心，將有蓋操場改建為小型禮堂，建立魚菜共生系統，全校鋪設無線網絡，建造能容納過百人的演講廳等。
學校聯絡資料：
- 電話：27022863
- 傳真：27022337
- 電郵：[email protected]
- 網址：http://www.pokok.edu.hk
- 地址：新界將軍澳彩明街9號彩明苑
- 網頁更新日期：2024年1月4日
