聖士提反書院

St Stephen’s College

聖士提反書院

中一入學申請:

該校不參加中學學位分配辦法的統一派位。

收生要求、準則及比重:

  1. 50% 學業成績;
  2. 10% 課外活動獎項;
  3. 37% 面試表現;
  4. 3% 其他(如家長或兄弟姊妹是否該校舊生、職工或在讀生)。

學校類別

  • 所屬區域:香港南區
  • 學校類別:直資
  • 學生性別:男女校
  • 學校Banding:Band 1
  • 教學語言:以英文為主
  • 學校宗教:基督教

學校歷史

  • 創校年份:1903
  • 辦學團體:聖士提反書院教委會
  • 辦學宗旨:聖士提反書院秉承基督的關愛及扶持精神,致力提供德、智、體、群、美、靈並重的優質全人教育,培育學生具備終身學習技能、良好品德以及廣闊的國際視野,成為勇於承擔,博學多能的明日領袖。
  • 學校校訓:篤信多能
  • 管理架構:1. 校董會由辦學團體成員及舊生、家長及教師代表組成。
  • 2. 校內實行校本管理,由教職員組成多個委員會及專責小組,如統籌課程、課外活動、德育、訓育、學生輔導等,再由各組統籌老師組成「學校改進委員會」檢討學校發展及制訂新政策。
  • 現時校監/校管會主席:梁貫成
  • 現時校長:楊清

教師資料

  • 全校教師總人數:95
  • 教師持教育文憑人數百分率:94%
  • 教師持學士人數百分率:99%
  • 教師持碩士/博士人數百分率:49%
  • 教師持特殊教育培訓人數百分率:25%

教師年資:

  • 教師年資0至4年百分率:18%
  • 教師年資5至9年百分率:15%
  • 教師年資10年或以上百分率:67%

教學情況

教學語言:

教學語言以英文為主 。

2023-2024學年中一至中三中文教學科目:

中國語文、博聞課程、中國歷史、視覺藝術、食物與家事管理、體育、設計與科技

2023-2024學年中一至中三英文教學科目:

英國語文及文藝、英國語言及文學、數學、科學、綜合人文學科、地理、歷史、科學(物理)、科學(化學)、科學(生物)、宗教教育、電腦及資訊科技、音樂

2023-2024學年中四至中六中文教學科目:

中國語文、中國歷史、視覺藝術、體育

2023-2024學年中四至中六英文教學科目:

英國語文、數學、公民與社會發展科(中四、中五及中六)、經濟、地理、歷史、生物、化學、物理、資訊及通訊科技、企業,會計及財務概論、音樂

全校語文政策:

1. 初中及高中學科(除中文相關科目外)皆以英文為教學語言。
2. 直資計劃:自2008年,該校由中一開始,逐步由津貼轉為直資,令教學策劃及資源運用上更具彈性,學與教更為優化。
3. 此外,為響應政府使香港成為「教育樞紐」的政策,該校會考慮接受非本地學生的申請,藉此擴闊學生國際視野,讓同學彼此砥礪切磋。

測考及學習調適措施 :

除每學年舉行一次統一測驗及兩次考試外,各科再按學習進度調適課程,並採用持續評估回饋學與教。

班級編制:

  • 本學年中一班數:5
  • 本學年中二班數:5
  • 本學年中三班數:5
  • 本學年中四班數:5
  • 本學年中五班數:5
  • 本學年中六班數:5

學校學費:

  • 2022-2023學年中一(S1)學費:$72000
  • 2022-2023學年中二(S2)學費:$72000
  • 2022-2023學年中三(S3)學費:$72000
  • 2022-2023學年中四(S4)學費:$72000
  • 2022-2023學年中五(S5)學費:$72000
  • 2022-2023學年中六(S6)學費:$72000

學費減免:該校設有學費全免或減免3/4、1/2、1/4學費。有需要的學生(包括來自綜援家庭的學生及領取在職家庭及學生資助事務處的學生資助處財政資助的學生)可申請學費減免。

聖士提反書院好唔好

學校組別Band幾:

排名估計屬 Band 1B

校風:

校風及辦學精神
1. 該校學生具有自信、富責任感和創意精神。師生關係融洽和諧。
2. 該校輔導組和訓導組推行一個更新計劃,以鼓勵學生建立正確價值觀及謹守端正的行為。
3. 該校自轉制為直資學校後,乃致力推行多元化活動(其中包括住宿體驗計劃)以培養學生,使他們成爲具有識見、富有責任感和創意精神的社會棟樑。

學習和教學策略 :

  • 學校寬廣優美,設施完備,令人心曠神怡,樂於學習。
  • 推行小班教學,並就各核心科目,設校本拔尖保底課程,讓學生盡顯潛能。
  • 以英語或普通話為母語的教師特別多,致力發展學生兩文三語能力。
  • 課程靈活-校本及選修課程增多,應考本地及國際考試機會增多。
  • 該校「住宿體驗計劃」設於初中進行,培育學生自立、社交協作、學會學習及領導等能力。
  • 駐校藝術家及客席作家/專家指導學生作曲、陶藝;並有創意寫作、企業管理等活動,以培育學生創意。
  • 短期及境外交換生及沉浸課程,促進文化交流及語文學習。 8. 服務學習結合義工活動,增強學生自省及領導才能。
  • 「師友計劃」,豐富學生與升學就業相關的學習經歷。
  • 價值與公民教育已加入課程。

教師專業培訓及發展 :

鼓勵老師創造空間,於課餘發展興趣或作專業進修,進行本地、國內及海外的教學專業考察,亦在校內同儕間互相觀摩交流、集體備課,實踐終身學習。

全校參與模式融合教育:

  • 該校配合教育局「融合教育」政策,建設一個彼此尊重、包容、互助的共融校園,協助有特殊學習需要的學生減低學習障礙,並作全人的發展。有關學生的特殊教育需要程度都不盡相同,故支援的程度亦因人而異。該校採取三層支援模式,因應學生不同的需要而提供適切的支援。第一層:及早識別,並透過優質課堂教學,幫助有短暫或輕微學習困難的學生,避免問題惡化。第二層:額外支援有持續學習困難的學生。第三層:加強支援個別問題較嚴重的學生。
  • 有關特殊教育需要的學生均得到輔導人員及社工跟進,並舉行個案會議,為任教老師提供支援的指引。另外,均根據考試及評核局的指引,為有關學生作測驗、考試的調適和安排。

非華語學生的教育支援:

該校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);舉辦文化共融活動;及該校部分年級全面(即所有班別/組別)實施普教中,按需要提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。

學校設施 :

四幢教學樓/教學綜合大樓(設正規班房及分科多用途班房)、多媒體圖書館、禮堂、多媒體資訊科技學習中心、STEM教室、學生活動室、視聽室、室內健身室、室外運動場(田徑跑道連足球場)、輔導室、膳堂、游泳池、籃球場、網球場、排球場、樂器練習室多間、學生一人一儲物櫃。

學校聯絡資料:

  • 網頁更新日期:2024年1月4日
申請中學學位分配辦法分有自行分配學位和統一派位2個階段。
自行分配學位是指學校預留供自行錄取學生的中一學位。官立、資助及按位津貼中學可以預留不超過30%的中一學位,而直資中學則可以預留超過30%的中一學位。
2024年度自行分配學位的申請日期為2024年1月2日至1月16日。所有參加中學學位分配辦法的中學(參加派位中學)在同一期間接受申請。應屆參加派位的小六學生家長會在2023年12月上旬透過子女所就讀的小學收到兩份《中一自行分配學位申請表》。
家長可參閱《申請中一自行分配學位手冊》,或瀏覽教育局網頁(https://www.edb.gov.hk/)或致電:2891 0088 透過教育局自動電話查詢系統了解學校名單。
家長可以紙本方式提交申請或透過「中一派位電子平台」遞交。申請一經遞交,便不可撤回、取消或更改選校次序。

建議家長為子女選擇學校時要考慮重要的兩個因素:子女的能力和心水學校的特色。

子女的能力方面可以多和子女的學科老師多溝通和了解。而目標學校的特色方面可以參考家庭與學校合作事宜委員會發放的《中學概覽》,以了解學校的辦學理念、教學語言、宗教、班級結構等,也可以瀏覽本網站有關學校的網頁資料,因為我們的資料也收集自《中學概覽》和有關學校在網絡上的資料,包括各學校的Youtube Channel。

我們認為只要根據子女的能力選擇適合的學校,會使子女樂於學習,喜歡上學,對他們的學業是最有幫助的。

家長只能為子女申請最多兩間參加派位中學。需要注意:如果申請多於兩間中學的自行分配學位,無論是以紙本還是透過「中一派位電子平台」提交,這些自行分配學位申請都會被視為無效。
自行分配學位的申請沒有地區限制,家長可以跨區選擇目標中學。

這些中學內容由「CharaBox」製作,旨在提供香港中學基本資訊,方便家長們選擇心水目標中學,網頁的中學資料主要參考中學概覽,中學的Band排名參考自bigexam。如果發現這個網站有任何資料存在不準確或有改善之處,請電郵聯絡我們 ([email protected])

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