屯門天主教中學

Tuen Mun Catholic Secondary School

屯門天主教中學

學校類別

  • 所屬區域：屯門區
  • 學校類別：資助
  • 學生性別：男女校
  • 學校Banding：Band 2
  • 教學語言：以中英並重
  • 學校宗教：天主教

學校歷史

  • 創校年份：1987
  • 辦學團體：天主教香港教區
  • 辦學宗旨：傳揚耶穌基督仁愛和公義的福音精神，培養學生以勇氣實踐倫理道德，成己達人； 培養學生運用智慧，應用所學，創造美好的人生，貢獻社群。
  • 學校校訓：真、謙、恆、誠
  • 管理架構：校長之下設三名副校長，分管學與教、學生支援和學校行政工作，下轄不同行政組別和學科部門。
  • 現時校監／校管會主席：陳振光
  • 現時校長：蕭思銓

教師資料

  • 全校教師總人數：64
  • 教師持教育文憑人數百分率：80%
  • 教師持學士人數百分率：100%
  • 教師持碩士／博士人數百分率：36%
  • 教師持特殊教育培訓人數百分率：19%

教師年資：

  • 教師年資0至4年百分率：45%
  • 教師年資5至9年百分率：5%
  • 教師年資10年或以上百分率：50%

教學情況

教學語言：

教學語言以中英並重 。

2023-2024學年中一至中三中文教學科目：

中國語文、普通話、中國歷史、生活與社會、宗教教育

2023-2024學年中一至中三英文教學科目：

英國語文、數學、科學

2023-2024學年中四至中六中文教學科目：

中國語文、中國文學、公民與社會發展科、倫理與宗教、中國歷史、地理、歷史、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、視覺藝術、設計與應用科技、資訊及通訊科技（非文憑試科目：宗教教育、體育、音樂）

2023-2024學年中四至中六英文教學科目：

英國語文、數學、數學延伸單元2、物理、化學、生物、經濟、企業、會計與財務概論

全校語文政策：

  • 該校初中大部份班別以英語授課，除中文科、中國歷史、普通話、生活與社會、宗教及倫理外，其餘科目均以英語教學；所有班別則在英文、數學和科學以英語教學；
  • 高中部分科目銜接初中，維持以英語為授課語言。

測考及學習調適措施 ：

  • 進展性和總結性評估並行，尤其重視以評估促進學習；
  • 評估活動多樣化，包括筆試、說聽、專題研習等。

班級編制：

  • 本學年中一班數：4
  • 本學年中二班數：4
  • 本學年中三班數：4
  • 本學年中四班數：4
  • 本學年中五班數：4
  • 本學年中六班數：4

學校學費：

2022-2023學年中一(S1)學費：-
2022-2023學年中二(S2)學費：-
2022-2023學年中三(S3)學費：-
2022-2023學年中四(S4)學費：-
2022-2023學年中五(S5)學費：-
2022-2023學年中六(S6)學費：-

中一入學申請：

該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。
該校著重全人教育，申請人必須操行良好。
自行分配學位取錄準則：成績40%、面試50%及課外活動10%。

屯門天主教中學好唔好

學校組別Band幾：

排名估計屬 Band 2C-2B

校風：

教育局外評報告讚揚該校「校風淳樸」，老師「親切友善」，「關懷學生，工作勤懇，彼此合作，團隊精神良佳」，學生「守規有禮，純品受教」，「對學習感興趣，尊敬師長，與朋輩相處融洽」。報告更指出該校「能配合學生不同成長階段的需要，如中一新生適應、生涯規劃、領袖訓練等等，提供適切的成長支援服務」。

學習和教學策略 ：

  • 重視各級課程及能力銜接；
  • 積極運用元認知教學策略及資訊科技，推動自主學習；
  • 各科設計自學課題，培養自學能力；
  • 全校層面致力照顧學習多樣性，提升學習效能；
  • 大力提倡閱讀，提升語文能力，擴闊通識視野；
  • 善用全方位學習，豐富學習經歷；
  • 重視生涯規劃，引導訂立目標和理想抱負；
  • 配合STEM教育發展，各科透過學習活動或專題研習引入STEM教育元素；
  • 除總結性評估外，各科致力發展課堂內外進展性評估及學習性評估。

教師專業培訓及發展 ：

  • 舉辦教師研討日，促進專業發展；
  • 鼓勵教師共同備課及積極進修，提升教學效能；
  • 推動自主學習，照顧學習多樣性；
  • 鼓勵教師借調教育局、擔任教育公職、參加「種籽計劃」等，汲取課程發展經驗。

全校參與模式融合教育：

該校致力建立共融文化及關愛校園，為有特殊學習需要的學生提供全面的支援。學校成立「學生支援小組」，成員包括副校長、教育心理學家、言語治療師、社工、輔導員、統籌主任、曾接受特殊教育訓練的教師及教學助理，定期舉行會議，為有需要的學生設定合適的支援計劃。為加強老師了解個別有特殊學習需要的學生及安排適切的支援和輔導，支援小組與老師交流有關學生的學習情況及商討支援措施，並檢視學生的學習進度。此外，校方定期向全體教師發放融合教育資訊，分享有關的理念和教學建議，按需要舉辦專題講座，加強教師對融合教育的認識，並鼓勵教職員參與教育局「照顧不同學習需要」的培訓課程以提升其專業知識。學校除提供合適的考試調適，亦靈活運用「學習支援津貼」，外購專業支援服務如職業治療、讀寫和社交技巧訓練等。該校重視家校合作，支援小組建立恆常溝通機制，定期舉辦有關家長會或講座，讓家長了解子女的學習情況，共同支援其學習和成長。

非華語學生的教育支援：

該校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；舉辦文化共融活動；及該校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。

學校設施 ：

設有球場、地下禮堂、禮堂、圖書館、多媒體室、電腦室、語言實驗室、物理、生物、化學及科學科各有實驗室、中國語文活動室、英語自學中心、數學角、家政室、設計與科技室等。教室備有電腦、熒幕、投射機和音響設備　（部份課室已安裝智慧黑板），方便教學。另設有宗教室和祈禱室作靈性培育。學校並為家長教師會設一房間，方便家長推展會務。全校電腦超逾340台、200部iPad，圖書館藏書和影音學習材料超逾35000種。

學校聯絡資料：

  • 網頁更新日期：2024年1月4日

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選擇申請中學常見問題

申請中學學位分配辦法分有自行分配學位和統一派位2個階段。
自行分配學位是指學校預留供自行錄取學生的中一學位。官立、資助及按位津貼中學可以預留不超過30%的中一學位，而直資中學則可以預留超過30%的中一學位。
2024年度自行分配學位的申請日期為2024年1月2日至1月16日。所有參加中學學位分配辦法的中學（參加派位中學）在同一期間接受申請。應屆參加派位的小六學生家長會在2023年12月上旬透過子女所就讀的小學收到兩份《中一自行分配學位申請表》。
家長可參閱《申請中一自行分配學位手冊》，或瀏覽教育局網頁（https://www.edb.gov.hk/）或致電：2891 0088 透過教育局自動電話查詢系統了解學校名單。
家長可以紙本方式提交申請或透過「中一派位電子平台」遞交。申請一經遞交，便不可撤回、取消或更改選校次序。

建議家長為子女選擇學校時要考慮重要的兩個因素：子女的能力和心水學校的特色。

子女的能力方面可以多和子女的學科老師多溝通和了解。而目標學校的特色方面可以參考家庭與學校合作事宜委員會發放的《中學概覽》，以了解學校的辦學理念、教學語言、宗教、班級結構等，也可以瀏覽本網站有關學校的網頁資料，因為我們的資料也收集自《中學概覽》和有關學校在網絡上的資料，包括各學校的Youtube Channel。

我們認為只要根據子女的能力選擇適合的學校，會使子女樂於學習，喜歡上學，對他們的學業是最有幫助的。
家長只能為子女申請最多兩間參加派位中學。需要注意：如果申請多於兩間中學的自行分配學位，無論是以紙本還是透過「中一派位電子平台」提交，這些自行分配學位申請都會被視為無效。
自行分配學位的申請沒有地區限制，家長可以跨區選擇目標中學。

這些中學內容由「CharaBox」製作，旨在提供香港中學基本資訊，方便家長們選擇心水目標中學，網頁的中學資料主要參考中學概覽，中學的Band排名參考自bigexam。如果發現這個網站有任何資料存在不準確或有改善之處，請電郵聯絡我們 ([email protected])

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