仁愛堂陳黃淑芳紀念中學

Yan Oi Tong Chan Wong Suk Fong Memorial Secondary School

仁愛堂陳黃淑芳紀念中學

學校類別

  • 所屬區域:屯門區
  • 學校類別:資助
  • 學生性別:男女校
  • 學校Banding:Band 3
  • 教學語言:以中文為主
  • 學校宗教:不適用

學校歷史

  • 創校年份:1985
  • 辦學團體:仁愛堂有限公司
  • 辦學宗旨:「全人發展,力臻至善」- 重視品德教育,推動關愛文化,優化課程與教學,開展全方位學習,致力培養具備自學能力及高度責任感的終身學習者。
  • 學校校訓:禮義廉恥
  • 管理架構:法團校董會實施校本管理,重視多元發展,由校長領導,教師治校,學生為本的專業問責模式。決策權力的下放、行政工作的分工、團隊精神的發揮以及老師領導能力的發展,是該校行政管理文化的發展特色。該校教師教學經驗豐富,全學位化及擁有師訓專業,尤其重視對學生的關顧與支持。
  • 現時校監/校管會主席:毛志成
  • 現時校長:劉碧珊

教師資料

  • 全校教師總人數:61
  • 教師持教育文憑人數百分率:84%
  • 教師持學士人數百分率:100%
  • 教師持碩士/博士人數百分率:27%
  • 教師持特殊教育培訓人數百分率:42%

教師年資:

  • 教師年資0至4年百分率:40%
  • 教師年資5至9年百分率:8%
  • 教師年資10年或以上百分率:52%

教學情況

教學語言:

教學語言以中文為主 。

2023-2024學年中一至中三中文教學科目:

中國語文、數學*、科學*、中國歷史、綜合人文*、普通電腦、視覺藝術*、設計與科技、家政*、音樂、普通話、體育

2023-2024學年中一至中三英文教學科目:

英國語文

2023-2024學年中四至中六中文教學科目:

中國語文、數學及數學延伸單元一、公民與社會發展科、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、中國歷史、地理、歷史、旅遊與款待、經濟、企業會計與財務概論、視覺藝術、健康管理與社會關懷(中四、中五)、中國文學(中四、中五)、設計與應用科技(中六)、生涯教育、OLE課、體育

2023-2024學年中四至中六英文教學科目:

英國語文

全校語文政策:

該校着力培養學生兩文三語,中、英文科推行協作教學,使用語文學習中心上課,利用平板電腦學習。初中鞏固學生英文基礎,施行英文科分層化教學,應對學生不同英文水平,並引導學生善用網上自學系統,增加學習英語的機會及成效。增聘外籍教師團隊定期參與英文課堂。設英語茶座,進行輕鬆的英語情境教學活動,增潤英語學習。又推行英語早會,舉辦英文周、多元學習活動及遊學團等。亦推行跨課程閱讀,增加學生學習英語的機會。中英文科同時加強中小教學銜接與調適。鼓勵學生參與廣東話、普通話及英語朗誦活動。部分初中組別以英語教授數學及科學科,提早為升學作好準備。

測考及學習調適措施 :

為照顧學生學習差異及支援有不同教育需要的學生,設學習調適及特別考試安排。另為有需要學生申請中學文憑考試特別考試安排。

班級編制:

  • 本學年中一班數:4
  • 本學年中二班數:4
  • 本學年中三班數:4
  • 本學年中四班數:4
  • 本學年中五班數:4
  • 本學年中六班數:4

學校學費:

2022-2023學年中一(S1)學費:-
2022-2023學年中二(S2)學費:-
2022-2023學年中三(S3)學費:-
2022-2023學年中四(S4)學費:-
2022-2023學年中五(S5)學費:-
2022-2023學年中六(S6)學費:-

中一入學申請:

該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。
中一自行分配學位甄選準則:學業表現50%、操行15%、面試表現20%、課外活動及服務15%。

仁愛堂陳黃淑芳紀念中學好唔好

學校組別Band幾:

排名估計屬 Band 3B

校風:

校風純樸,學生尊師好學、有禮守規。學生於初中階段接受一系列紀律訓練活動,以「慎言守規」為主線,實踐該校校訓禮義廉恥的精神。除此之外,採用「全校參與」訓輔導學生的模式,透過全體教師參與、雙班主任制、社工及教育心理學家支援學生德育、訓育與輔導,重視學生儀容、課堂秩序,培養學生自律自愛的校風。  
為配合學校目標、學生的需要及對學生的期望,該校以「學生發展委員會」統籌訓導、輔導、課外活動、德育及公民教育、生涯規劃、學生事務及學生會等工作。各組別制訂具體的工作計劃和跨組的協作計劃,有系統地為學生安排全面而又均衡的服務和活動;亦會善用校外的服務及資源支援學生。

學習和教學策略 :

推行以「導學案」及「翻轉課堂」取向落實之校本自主學習,培養學生自學精神,提升學習效能。輔以小組合作學習策略,提升學生協作、解難及溝通能力,協助學生在學習上的全方位發展。致力推行電子教學,於各級陸續全面推行自攜裝置(BYOD)政策,利用不同的資訊科技軟件協助學生進行課前預習及課堂學習,讓教師能得到即時的學生學習情況,調適教學及作出適時的回饋。重視教學專業發展,加強教學領導力,各科成立學習圈,進行共同備課和同儕觀課,強化教學效能。推行協作教學,進一步降低師生比例,提昇教學效能。增設課堂學習支援助理,為學生及教師提供不同角度的支援。下午增設DSE增潤課、備課及導學課節,鞏固學生學科基礎。推行多元學習周,提升學習氣氛和趣味。資助學生參與校外學習活動,擴闊學生學習視野。

教師專業培訓及發展 :

全年舉辦6節的教師專業發展培訓活動,內容配合學校關注事項。此外,教師亦須參加由教育局、考評局及各大專院校等舉辦的培訓課程、工作坊、講座等。該校亦與相關教育機構協作,進行同儕備課及觀課,以提昇學與教效能。

全校參與模式融合教育:

  • 政策:該校致力建立共融文化,以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生;透過資源調配,為學生提供適切和多元化的支援服務,以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活;學校重視家校合作,建立恆常溝通機制,透過不同渠道,如學生支援摘要、個案會議等,與家長一起商議有關支援學生的策略。
  • 資源:該校獲教育局增撥學習支援津貼以支援有特殊教育需要的學生。
  • 支援措施及資源運用方式:成立學生支援組,成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、輔導主任及科主任;透過協作教學、特殊教育需要支援教師入班支援等,照顧課堂內學生的學習差異;另引入不同的專業同工,透過面談、小組活動等,支援學生學習及成長的需要;舉辦不同形式之共融活動,加強全校之共融氛圍;舉辦生涯規劃小組,為有特殊教育需要的學生提供生輔導;舉辦不同形式之社交技巧訓練活動,包括領袖訓練、歷奇活動、興趣小組,朋輩輔導、言語訓練,提升學生多元能力及自信,並發展學生的強項。

非華語學生的教育支援:

該校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。

學校設施 :

學校設施:全校佔地八萬平方呎,設有陳黃圖書館、多媒體學習室、INNO@CHANWONG陳黃創新科技實驗室、陳黃藝術廊、創藝巴士、英語茶座、健身室、校園電視台、文化室、酒店房間、2間多媒體電腦室、語文教室、溫習室、各科特別室、學生活動室、小型足球場(可轉變成多個籃球場或排球場)。全校覆蓋無線網路WIFI,所有教室配置資訊科技教學設施。

學校聯絡資料:

  • 網頁更新日期:2024年1月4日
申請中學學位分配辦法分有自行分配學位和統一派位2個階段。
自行分配學位是指學校預留供自行錄取學生的中一學位。官立、資助及按位津貼中學可以預留不超過30%的中一學位,而直資中學則可以預留超過30%的中一學位。
2024年度自行分配學位的申請日期為2024年1月2日至1月16日。所有參加中學學位分配辦法的中學(參加派位中學)在同一期間接受申請。應屆參加派位的小六學生家長會在2023年12月上旬透過子女所就讀的小學收到兩份《中一自行分配學位申請表》。
家長可參閱《申請中一自行分配學位手冊》,或瀏覽教育局網頁(https://www.edb.gov.hk/)或致電:2891 0088 透過教育局自動電話查詢系統了解學校名單。
家長可以紙本方式提交申請或透過「中一派位電子平台」遞交。申請一經遞交,便不可撤回、取消或更改選校次序。

建議家長為子女選擇學校時要考慮重要的兩個因素:子女的能力和心水學校的特色。

子女的能力方面可以多和子女的學科老師多溝通和了解。而目標學校的特色方面可以參考家庭與學校合作事宜委員會發放的《中學概覽》,以了解學校的辦學理念、教學語言、宗教、班級結構等,也可以瀏覽本網站有關學校的網頁資料,因為我們的資料也收集自《中學概覽》和有關學校在網絡上的資料,包括各學校的Youtube Channel。

我們認為只要根據子女的能力選擇適合的學校,會使子女樂於學習,喜歡上學,對他們的學業是最有幫助的。

家長只能為子女申請最多兩間參加派位中學。需要注意:如果申請多於兩間中學的自行分配學位,無論是以紙本還是透過「中一派位電子平台」提交,這些自行分配學位申請都會被視為無效。
自行分配學位的申請沒有地區限制,家長可以跨區選擇目標中學。

這些中學內容由「CharaBox」製作,旨在提供香港中學基本資訊,方便家長們選擇心水目標中學,網頁的中學資料主要參考中學概覽,中學的Band排名參考自bigexam。如果發現這個網站有任何資料存在不準確或有改善之處,請電郵聯絡我們 ([email protected])

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