港九潮州公會中學

HK & KLN Chiu Chow Public Association Secondary School

港九潮州公會中學
港九潮州公會中學

港九潮州公會中學是位於油尖旺區的一所資助學校,該校接收男女學生,教學語言主要以中文為主。創校於1957年,辦學團體是香港九龍潮州公會。

學校類別

  • 所屬區域:油尖旺區
  • 學校類別:資助
  • 學生性別:男女校
  • 學校Banding:Band 2
  • 教學語言:以中文為主
  • 學校宗教:不適用

學校歷史

  • 創校年份:1957
  • 辦學團體:香港九龍潮州公會
  • 辦學宗旨:該校秉承潮籍人士治事勤謹樸實的精神,培育莘莘學子,使成為敬愛祖國、品格高尚、操守廉潔、知識淵博、五育俱備的良好公民。
  • 學校校訓:崇德廣業
  • 管理架構:1. 實施校本管理,家長、教師及校友代表加入法團校董會參議校政;2. 重視自我評估。透過校本管理會、人事及財務委員會、各委員會會議,依據「學校表現評量」、持份者問卷、情意問卷等資料作為指標,分析學校的強弱機危,定出學校每年度關注事項。3. 透過自評考績、共同備課、同儕觀課等方法提升學教效能,促進專業發展。
  • 現時校監/校管會主席:馬介欽
  • 現時校長:陳淑英

教師資料

  • 全校教師總人數:55
  • 教師持教育文憑人數百分率:82%
  • 教師持學士人數百分率:100%
  • 教師持碩士/博士人數百分率:45%
  • 教師持特殊教育培訓人數百分率:28%

教師年資:

  • 教師年資0至4年百分率:20%
  • 教師年資5至9年百分率:10%
  • 教師年資10年或以上百分率:70%

教學情況

教學語言:

教學語言以中文為主 。

2023-2024學年中一至中三中文教學科目:

中國語文、普通話、數學、科學(中一及中二)、地理、歷史、中國歷史、電腦與科技、科學(中三生物、化學、物理)、體育、視覺藝術、音樂、生活與社會:資源與經濟活動(中三)、成長課、STEM(中一)

2023-2024學年中一至中三英文教學科目:

英國語文、英語藝術課

2023-2024學年中四至中六中文教學科目:

中國語文、數學、數學延伸部份(單元二)、生物、化學、物理、資訊及通訊科技、中國歷史、歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、公民與社會發展(中四至中六級)、體育、視覺藝術、STEM

2023-2024學年中四至中六英文教學科目:

英國語文、英語藝術課

全校語文政策:

配合新高中語文政策,提升學生中英文的語文水平。該校增撥資源,加強中英文口語的訓練,增加課後口語訓練、朗誦、話劇活動、雙語增潤及鞏固課程。另外,除中文、中史、普通話科外,初中引入英語教學延展活動,有助創造英語學習環境。暑假期間,資助學生參加香港教育大學協辦的English WeCan及海外英語交流團,提升學生的語文能力。
學校資助中六級學生參加模擬試,以助其未來升學或就業。

測考及學習調適措施 :

1. 透過習作、小測、統測、考試、專題研習等,評估學生學業成績;2. 重視持續性評估。3. 測考前設立溫習周,由老師陪同學生溫習。

班級編制:

  • 本學年中一班數:3
  • 本學年中二班數:3
  • 本學年中三班數:3
  • 本學年中四班數:3
  • 本學年中五班數:3
  • 本學年中六班數:3

學校學費:

毋須繳付學費

中一入學申請:

該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。
中一自行分配學位收生準則(凡報名者均需接受面試):
1. 成績(參考學生最近的成績表);     2. 品行(參考學生最近的成績表);
3. 活動(參考學生最近的成績表 + 面談); 4. 面試表現(面試老師評分)。

迎新活動及健康生活:

為協助升中一的學生盡早適應中學生活,舉辦一系列課程,啟迪學生學習興趣,培養良好的學習態度,建立健康愉快的校園生活。包括:
1. 中一家長日 2. 英語銜接課程(由外籍老師任教) 3. 升中一(中、英、數)銜接課程 4. 學習技巧班 
為效法潮籍人士堅毅刻苦精神,安排中一級同學參與堅毅課程,內容包括:
1. 「堅毅訓練營」提升學生專注力,培養堅毅、刻苦品格及自律自強精神
2. 舉辦境外考察交流團,前往澳洲、新加坡及內地,讓學生體會各地學習環境差異,明白堅毅刻苦重要性。

港九潮州公會中學好唔好

港九潮州公會中學好唔好

港九潮州公會中學Band幾:

港九潮州公會中學排名估計屬 Band 2C-2B

校風:

  • 建立「嚴而有愛,品學並行」的關愛文化。
  • 設立「成長課」,強調責任、紀律,尊重等品德情意教育及生涯規劃;
  • 推動初、高中學生進行義工訓練及服務,關懷社會;
  • 與非牟利機構合辦大型活動,如:開放校園並邀請坊眾參與,讓學生進行義工服務,體驗「施比受更有福」之關愛社會價值觀;
  • 校內定期舉行師生生日會、甜品製作、燒烤等聯誼活動,共建愉快校園生活;
  • 設雙班主任制,關愛學生成長;
  • 中一及中二學生留校午膳,培訓自律及獨立能力; 
  • 家教會、學生會與校友會經常舉辦講座及活動,加強家校合作、師生聯繫; 
  • 訓輔導組經常舉辦活動,並為學生提供個別輔導,培養正面價值觀; 
  • 設自律自強計劃,加強學生的品德教育; 
  • 制訂生涯計劃,學生及早訂定目標、培養良好習慣、發展潛能、迎接挑戰。

學習和教學策略 :

  • 教以學為本;午膳時,中一、二級推展英語朗讀計劃;
  • 透過跨學科專題研習及跨課程閱讀,進行多元化學習;
  • 設課後溫習班、週六英文班、初中語文增潤班、中一功課輔導班、學業鞏固班及測考前溫習小組,照顧學習多樣性。 
  • 為提升校內學術交流風氣,該校定期舉辦學術週,展示學生作品及介紹科組內趣味小知識。
  • 鼓勵學生摘錄筆記,要求學生課前預習,培養良好學習態度。
  • 每週設中央小測,持續評估學習進度,建立溫習常規。
  • 增聘外籍英語教師(NET),重點培訓學生的口語能力,增強表達能力;兩位NETs亦擔任初中班主任,營造良好英語學習環境;
  • 推行強化初中學與教課程及課程剪裁,因材施教,銜接初中與高中課程;
  • 中、英、數科,按能力分組,小班教學;
  • 設廣泛閱讀計劃、跨媒體閱讀,推廣閱讀風氣。該校學生多次在閱讀報告比賽及封面設計比賽中獲獎;
  • 每天設晨讀課,培養學生閱讀習慣;跨課程閱讀(RAC),初中於晨讀課閱讀英文材料,完成小練習,從閱讀中學習其他科目知識,亦能提升英文能力。
  • 英語藝術課,於初中高中展開校本英語說話課程,初中則配合課外閱讀,高中則進行各種英語訓練,如辯論及話劇等。

教師專業培訓及發展 :

  • 與大學及專上教育學院合作,加強學與教的成效; 
  • 教師每年進修時數超過教育局建議數目。

全校參與模式融合教育:

該校成長支援組,支援學生成長需要。小組會按學生的特殊教育需要的優次制訂支援計畫及財政預算,運用學習支援津貼、非華語學生支援津貼及結合其他校內資源,為學生提供適切支援。學校聘請了額外教師及輔導員,進行協作教學,並進行小組、個別輔導及言語治療等外購服務。

非華語學生的教育支援:

該校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;及舉辦文化共融活動。

學校設施 :

設20間特別室。該校設有2間多媒體教學室、機械人室、舞蹈室、銀樂室、蒸飯室及網球場。
該校備有大型蒸飯機,可為全校學生翻熱自備之飯菜,以推廣健康飲食文化。

學校聯絡資料:

相關資料:

港九潮州公會中學影片

申請中學學位分配辦法分有自行分配學位和統一派位2個階段。
自行分配學位是指學校預留供自行錄取學生的中一學位。官立、資助及按位津貼中學可以預留不超過30%的中一學位,而直資中學則可以預留超過30%的中一學位。
2024年度自行分配學位的申請日期為2024年1月2日至1月16日。所有參加中學學位分配辦法的中學(參加派位中學)在同一期間接受申請。應屆參加派位的小六學生家長會在2023年12月上旬透過子女所就讀的小學收到兩份《中一自行分配學位申請表》。
家長可參閱《申請中一自行分配學位手冊》,或瀏覽教育局網頁(https://www.edb.gov.hk/)或致電:2891 0088 透過教育局自動電話查詢系統了解學校名單。
家長可以紙本方式提交申請或透過「中一派位電子平台」遞交。申請一經遞交,便不可撤回、取消或更改選校次序。

建議家長為子女選擇學校時要考慮重要的兩個因素:子女的能力和心水學校的特色。

子女的能力方面可以多和子女的學科老師多溝通和了解。而目標學校的特色方面可以參考家庭與學校合作事宜委員會發放的《中學概覽》,以了解學校的辦學理念、教學語言、宗教、班級結構等,也可以瀏覽本網站有關學校的網頁資料,因為我們的資料也收集自《中學概覽》和有關學校在網絡上的資料,包括各學校的Youtube Channel。

我們認為只要根據子女的能力選擇適合的學校,會使子女樂於學習,喜歡上學,對他們的學業是最有幫助的。

家長只能為子女申請最多兩間參加派位中學。需要注意:如果申請多於兩間中學的自行分配學位,無論是以紙本還是透過「中一派位電子平台」提交,這些自行分配學位申請都會被視為無效。
自行分配學位的申請沒有地區限制,家長可以跨區選擇目標中學。

這些中學內容由「CharaBox」製作,旨在提供香港中學基本資訊,方便家長們選擇心水目標中學,網頁的中學資料主要參考中學概覽,中學的Band排名參考自bigexam。如果發現這個網站有任何資料存在不準確或有改善之處,請電郵聯絡我們 ([email protected])

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