五旬節聖潔會永光書院

PHC Wing Kwong College

五旬節聖潔會永光書院

學校類別

  • 所屬區域:黃大仙區
  • 學校類別:資助
  • 學生性別:男女校
  • 學校Banding:Band 2
  • 教學語言:以中文為主
  • 學校宗教:基督教

學校歷史

  • 創校年份:1973
  • 辦學團體:五旬節聖潔會
  • 辦學宗旨:該校信仰耶穌基督,遵從基督聖道,高舉基督旌旗,實行全人教育,致力於啟發學生的求知慾,讓學生能建立獨立而有創見的思考能力,培育多元的潛能,自信積極的人生觀,俾能對個人、家庭、社會、國家乃至世界,克盡本份。
  • 學校校訓:Development of Soul Mind Body
  • 管理架構:法團校董會由牧師、臨床心理學家、律師、醫生及專業管理人員等組成。該校並設有諮議會,加強校董會與老師的溝通。
  • 現時校監/校管會主席:曾寶玲
  • 現時校長:郭文坤

教師資料

  • 全校教師總人數:61
  • 教師持教育文憑人數百分率:85%
  • 教師持學士人數百分率:100%
  • 教師持碩士/博士人數百分率:43%
  • 教師持特殊教育培訓人數百分率:25%

教師年資:

  • 教師年資0至4年百分率:44%
  • 教師年資5至9年百分率:8%
  • 教師年資10年或以上百分率:48%

教學情況

教學語言:

教學語言以中文為主 。

2023-2024學年中一至中三中文教學科目:

中國語文、中史、歷史、地理、生活與社會、電腦認知、綜合科學*(中一及中二)、科學(中三)、視覺藝術、音樂、生命教育、家政(中一及中二)、設計與科技/STEM、普通話、體育

2023-2024學年中一至中三英文教學科目:

英國語文、數學

2023-2024學年中四至中六中文教學科目:

中國語文、公民與社會發展、地理、中國歷史、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、經濟、歷史、旅遊與款待、健康管理及社會關懷、物理、化學、生物、設計與應用科技、體育(包括體育(文憑))、視覺藝術、生命教育

2023-2024學年中四至中六英文教學科目:

英國語文、數學、數學科延伸部分(單元二)

全校語文政策:

該校致力提升學生英語能力,數學科由中一至中六採用英語教授;綜合科學科的部分課節,以英語重溫中文教授的概念和內容;英文科透過英語戲劇教學,英語閣及每循環週一天英語日等活動,加上學校其他非正規課程的配合,增加學生接觸及運用英語的機會,以提昇學生學習及運用英語的水平。

測考及學習調適措施 :

全年共分兩個學期,透過觀察課堂表現、家課、測驗、中期評估及學期考試,推行全面而有效的持續性評估。

班級編制:

  • 本學年中一班數:4
  • 本學年中二班數:4
  • 本學年中三班數:4
  • 本學年中四班數:4
  • 本學年中五班數:4
  • 本學年中六班數:4

學校學費:

2022-2023學年中一(S1)學費:-
2022-2023學年中二(S2)學費:-
2022-2023學年中三(S3)學費:-
2022-2023學年中四(S4)學費:-
2022-2023學年中五(S5)學費:-
2022-2023學年中六(S6)學費:-

中一入學申請:

該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。中一自行分配學位收生準則及比重:面試35%;學業成績及教育局成績次第25%;操行及態度20%;活動及獎項10%;服務紀錄10%。

五旬節聖潔會永光書院好唔好

學校組別Band幾:

排名估計屬 Band 3A-2C

校風:

學生純品,師生關係密切。近年在各班積極推行班級經營,透過加強培訓某些班會幹事崗位,並配合班際比賽及班級經營活動,有效發展學生多元潛能,讓學生在策劃班會的活動中體會成功經驗。此外,該校經常與校外機構合作,舉辦不同類型活動幫助學生成長及提昇自我形象。

學習和教學策略 :

學校推動各組運用不同的教學策略,以多元化的教學活動、課業設計及評估方式,引發學習興趣,促進學習效能。初中方面,按照學生能力安排中、英文的分組上課。同時透過全方位學習,讓學生獲得有趣味及與實際生活有密切連繫的學習經歷。該校亦積極發展電子教學,老師們透過多元的電子平台,增強師生及同學之間的互動,亦善用數據給予學生適切的回饋。其中在中一級推行的BYOD自攜裝置計劃,讓全級學生攜帶平板電腦回校上課,這有助老師營造一個能促進學生自主學習、解難、協作等能力的學習氛圍,從而提升他們的自信。

教師專業培訓及發展 :

學校持續推動教師發展,以提昇老師的教學質素。一方面,透過教師發展日,配合學校發展重點而進行不同專業發展活動,建立良好的團隊精神;另一方面,各科老師定期進行共同備課,促進教學交流,加強教學效能。

全校參與模式融合教育:

該校透過學習差異關注組(成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、任教中、英、數教師、教學助理及輔導人員),以「全校參與」模式建構共融校園。該校為不同層級有特殊教育需要的學生以「三層支援模式」安排不同支援,定期檢討學生的學習進展及支援的成效。透過靈活運用學習支援津貼增聘學生輔導員及外購服務,例如言語提升小組、社交小組、情緒管理小組、生涯規劃小組、課後功課輔導及興趣小組等,協助同學學習及發展潛能。駐校教育心理學家就個別學生在學習、情緒及行為方面的特別需要,為教師提供有效的諮商,並為特定學生提供適切的教育心理評估,為制定合適的支援計劃提供專業意見。

非華語學生的教育支援:

該校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦文化共融活動。

學校設施 :

設資訊科技學習中心包括電腦室、創意教育室(Inno Lab)及一間蘋果電腦Mac Lab,所有課室均為多媒體教室,其他設施包括舞蹈室、複式圖書館、可供學生作短期留宿的家舍,作歷奇輔導活動的綜合成長活動中心及室內攀石牆。為配合新高中課程,該校設有戲劇教室以提昇語文教學效能。此外,學校著力發展科技教育,成功申請優質教育基金,增設STEM/DT教室(Dream Bay和Maker Place),為同學提供具創意啟發的學習環境。

學校聯絡資料:

  • 網頁更新日期:2024年1月4日
申請中學學位分配辦法分有自行分配學位和統一派位2個階段。
自行分配學位是指學校預留供自行錄取學生的中一學位。官立、資助及按位津貼中學可以預留不超過30%的中一學位,而直資中學則可以預留超過30%的中一學位。
2024年度自行分配學位的申請日期為2024年1月2日至1月16日。所有參加中學學位分配辦法的中學(參加派位中學)在同一期間接受申請。應屆參加派位的小六學生家長會在2023年12月上旬透過子女所就讀的小學收到兩份《中一自行分配學位申請表》。
家長可參閱《申請中一自行分配學位手冊》,或瀏覽教育局網頁(https://www.edb.gov.hk/)或致電:2891 0088 透過教育局自動電話查詢系統了解學校名單。
家長可以紙本方式提交申請或透過「中一派位電子平台」遞交。申請一經遞交,便不可撤回、取消或更改選校次序。

建議家長為子女選擇學校時要考慮重要的兩個因素:子女的能力和心水學校的特色。

子女的能力方面可以多和子女的學科老師多溝通和了解。而目標學校的特色方面可以參考家庭與學校合作事宜委員會發放的《中學概覽》,以了解學校的辦學理念、教學語言、宗教、班級結構等,也可以瀏覽本網站有關學校的網頁資料,因為我們的資料也收集自《中學概覽》和有關學校在網絡上的資料,包括各學校的Youtube Channel。

我們認為只要根據子女的能力選擇適合的學校,會使子女樂於學習,喜歡上學,對他們的學業是最有幫助的。

家長只能為子女申請最多兩間參加派位中學。需要注意:如果申請多於兩間中學的自行分配學位,無論是以紙本還是透過「中一派位電子平台」提交,這些自行分配學位申請都會被視為無效。
自行分配學位的申請沒有地區限制,家長可以跨區選擇目標中學。

這些中學內容由「CharaBox」製作,旨在提供香港中學基本資訊,方便家長們選擇心水目標中學,網頁的中學資料主要參考中學概覽,中學的Band排名參考自bigexam。如果發現這個網站有任何資料存在不準確或有改善之處,請電郵聯絡我們 ([email protected])

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