聖公會聖本德中學

SKH St. Benedict’s School

聖公會聖本德中學

學校類別

  • 所屬區域:黃大仙區
  • 學校類別:資助
  • 學生性別:男女校
  • 學校Banding:Band 3
  • 教學語言:以中文為主
  • 學校宗教:基督教

學校歷史

  • 創校年份:1965
  • 辦學團體:聖公宗(香港)中學
  • 委員會有限公司
  • 辦學宗旨:本著基督精神辦學,為青少年提供全人教育,使其能在基督的愛中學習與成長,建立其人格,陶冶其心靈,使其能自尊自重、自立自信,並成為社會的棟樑。
  • 學校校訓:非以役人,乃役於人
  • 管理架構:推行校本管理,重視團隊合作精神。設有校政委員會以統籌校政;並設立教師諮議會、家長教師會、學生會等溝通渠道,以促進各方面的合作,共同達致學校的辦學宗旨。
  • 現時校監/校管會主席:劉榮佳
  • 現時校長:鄭銘強

教師資料

  • 全校教師總人數:50
  • 教師持教育文憑人數百分率:96%
  • 教師持學士人數百分率:100%
  • 教師持碩士/博士人數百分率:52%
  • 教師持特殊教育培訓人數百分率:20%

教師年資:

  • 教師年資0至4年百分率:6%
  • 教師年資5至9年百分率:0%
  • 教師年資10年或以上百分率:94%

教學情況

教學語言:

教學語言以中文為主 。

2023-2024學年中一至中三中文教學科目:

中國語文、數學*、綜合科學*(中一至中二)、生活與社會*(中一至中二)、電腦*(中一至中二)、視覺藝術*(中一至中二)、音樂*、倫理與宗教*、體育*、物理*(中三)、化學*(中三)、生物*(中三)、地理*(中三)、商業探究*(中三)、中史、專題研習*(中三)

2023-2024學年中一至中三英文教學科目:

英國語文

2023-2024學年中四至中六中文教學科目:

中國語文、數學、公民與社會發展科、企業會計與財務概論、地理、經濟、健康管理與社會關懷、物理、化學、中國歷史、體育(中學文憑)、旅遊與款待、生物、倫理與宗教、音樂、體育

2023-2024學年中四至中六英文教學科目:

英國語文

全校語文政策:

推行母語教學,同時加強英語的訓練,在初中各科推行英語延展教學活動,又在英文課引入英文拼音及英語話劇,並在課餘為學生舉辦不同的英語班及英語活動以加強同學英語會話之訓練。在週會中進行學生英語短講,又鼓勵學生參加朗誦、演講、辯論等活動,以加強學生兩文三語之能力。設有英語自學中心,方便同學透過自學以提高英文成績。

測考及學習調適措施 :

每學期進行考試一次,亦兼用平時習作及專題研習報告等作進展性評估。有明確的家課政策,並將學生之功課上網,以便家長查閱。

班級編制:

  • 本學年中一班數:3
  • 本學年中二班數:3
  • 本學年中三班數:3
  • 本學年中四班數:3
  • 本學年中五班數:3
  • 本學年中六班數:3

學校學費:

2022-2023學年中一(S1)學費:-
2022-2023學年中二(S2)學費:-
2022-2023學年中三(S3)學費:-
2022-2023學年中四(S4)學費:-
2022-2023學年中五(S5)學費:-
2022-2023學年中六(S6)學費:-

中一入學申請:

該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。
中一自行收生準則:面試表現40%、學業成績30%、品行20%、課外活動10%。

聖公會聖本德中學好唔好

學校組別Band幾:

排名估計屬 Band 3B

校風:

注重學生品德之培養及全人發展。採用全校參與、訓輔合一的模式推行訓育工作;並配合週會、班主任課、發展性小組活動等以培養學生的自律精神和良好品格。又設立榮譽獎章獎勵計劃,以鼓勵同學在德、智、體、群、美、靈六育方面有均衡的發展。班主任、訓導老師、社工、教育心理學家為學生提供各種支援,又為每個學生提供個人儲物櫃,以減輕書包的負荷。學生積極參與社區服務,2020年度全校學生參與義務工作的總時數達12108小時,獲社會福利署頒發義工服務嘉許獎金、銀、銅獎及長期服務獎的同學達53人。

學習和教學策略 :

  • 推行小班教學:在初中按學生能力推行小班教學,以增加學生課堂互動的機會及加強對學生的個別照顧。
  • 善用網上學習平台,培養學生自主學習的精神。
  • 透過預習引發同學的學習動機及培養同學良好的學習態度;
  • 重視課堂教學之質素,推行同儕觀課、集體備課及課堂實踐計劃等活動,以提高老師的教學效果;
  • 推行全方位學習及專題研習,並透過參觀、考察等活動以豐富同學之學識及發展九種共通能力;
  • 推行境外交流考察活動以擴闊同學的視野。2018-2019及2019-2020兩學年分別安排學生到日本、台灣、泰國、北京、上海、西安、韓國、海南省、潮州、肇慶、韶關等進行交流考察,合共17團,參加學生超過564人次。
  • 在初中設立多元化的課程,使同學可接觸不同的學科,並加強中、英、數三科之課節,以鞏固同學的基本能力。在中一、二設立綜合科學、生活與社會兩個綜合性學科,培養學生有更全面及廣闊之視野。在中三則引入獨立科目及專題研習科以為升高中作準備。

教師專業培訓及發展 :

重視教師專業發展,除每年三次全校性的教師專業發展日外,各委員會及各科均進行專業培訓活動,學校亦資助及鼓勵教師參與各教育團體舉辦的研討會、工作坊等活動。

全校參與模式融合教育:

  • 該校採用「全校參與」模式推行融合教育,成立學生支援小組支援有特殊教育需要的學生,同時會安排教師報讀融合教育相關的課程,以提升教師的專業能力,期望能適切地照顧學習差異。
  • 該校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源,為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援,例如舉行課後輔導班及試前溫習班、開辦社交小組及組織多元化的興趣班等,以照顧他們在學術、社交及生涯規劃三方面的需要。同時,該校亦會為有需要的學生安排校本言語治療及外購職業治療服務,提供適切的訓練。 
  • 此外,教師亦透過課程設計、多元化教學、優化分層課業、提供功課及測考調適等方法去照顧學生的學習差異,以提升有特殊教育需要學生的學習成效。
  • 該校亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作,定期進行個別會議及學生評估,共同為學生制定個別學習計劃,並定期檢視計劃成效。該校亦重視家校合作,校本教育心理學家會舉辦家長工作坊,期望家長能掌握照顧及教導子女的技巧,讓學校和家長能共同支援學生的學習和成長。

非華語學生的教育支援:

該校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦文化共融活動。

學校設施 :

全部課室、特別室及禮堂均有冷氣設備,並安裝了電腦、液晶體投影器及投影熒幕,以便資訊科技教學。除一般實驗室及特別室外,另設有STEM科技中心、體適能訓練及評估中心、中文及公民與社會發展科資源中心、英語自學中心、學生活動中心及電腦室。

學校聯絡資料:

  • 網頁更新日期:2024年1月4日
申請中學學位分配辦法分有自行分配學位和統一派位2個階段。
自行分配學位是指學校預留供自行錄取學生的中一學位。官立、資助及按位津貼中學可以預留不超過30%的中一學位,而直資中學則可以預留超過30%的中一學位。
2024年度自行分配學位的申請日期為2024年1月2日至1月16日。所有參加中學學位分配辦法的中學(參加派位中學)在同一期間接受申請。應屆參加派位的小六學生家長會在2023年12月上旬透過子女所就讀的小學收到兩份《中一自行分配學位申請表》。
家長可參閱《申請中一自行分配學位手冊》,或瀏覽教育局網頁(https://www.edb.gov.hk/)或致電:2891 0088 透過教育局自動電話查詢系統了解學校名單。
家長可以紙本方式提交申請或透過「中一派位電子平台」遞交。申請一經遞交,便不可撤回、取消或更改選校次序。

建議家長為子女選擇學校時要考慮重要的兩個因素:子女的能力和心水學校的特色。

子女的能力方面可以多和子女的學科老師多溝通和了解。而目標學校的特色方面可以參考家庭與學校合作事宜委員會發放的《中學概覽》,以了解學校的辦學理念、教學語言、宗教、班級結構等,也可以瀏覽本網站有關學校的網頁資料,因為我們的資料也收集自《中學概覽》和有關學校在網絡上的資料,包括各學校的Youtube Channel。

我們認為只要根據子女的能力選擇適合的學校,會使子女樂於學習,喜歡上學,對他們的學業是最有幫助的。

家長只能為子女申請最多兩間參加派位中學。需要注意:如果申請多於兩間中學的自行分配學位,無論是以紙本還是透過「中一派位電子平台」提交,這些自行分配學位申請都會被視為無效。
自行分配學位的申請沒有地區限制,家長可以跨區選擇目標中學。

這些中學內容由「CharaBox」製作,旨在提供香港中學基本資訊,方便家長們選擇心水目標中學,網頁的中學資料主要參考中學概覽,中學的Band排名參考自bigexam。如果發現這個網站有任何資料存在不準確或有改善之處,請電郵聯絡我們 ([email protected])

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