棉紡會中學

Cotton Spinners Association Secondary School

棉紡會中學

學校類別

  • 所屬區域：葵青區
  • 學校類別：資助
  • 學生性別：男女校
  • 學校Banding：Band 3
  • 教學語言：以中文為主
  • 學校宗教：不適用

學校歷史

  • 創校年份：1975
  • 辦學團體：香港棉紡業同業公會
  • 辦學宗旨：本著「因材施教」精神，讓學生各盡所能，各展所長。致力幫助學生發展語文及資訊科技能力，為終身學習奠定基礎。另著重培養學生品德，使成為良好公民。
  • 學校校訓：勤、信、仁、義。
  • 管理架構：該校實行校本管理模式。法團校董會已於2006年8月1日正式成立，校內已重整行政架構，加強管理效率，並設有行政管理組讓老師參與校政決策。
  • 現時校監／校管會主席：吳柏年
  • 現時校長：黃定康

教師資料

  • 全校教師總人數：56
  • 教師持教育文憑人數百分率：88%
  • 教師持學士人數百分率：100%
  • 教師持碩士／博士人數百分率：87%
  • 教師持特殊教育培訓人數百分率：41%

教師年資：

  • 教師年資0至4年百分率：18%
  • 教師年資5至9年百分率：20%
  • 教師年資10年或以上百分率：62%

教學情況

教學語言：

教學語言以中文為主 。

2023-2024學年中一至中三中文教學科目：

中國語文、中國歷史、普通話、數學、綜合人文科、科學、普通電腦*、基本商業*、設計與科技、體育、音樂、視覺藝術。

2023-2024學年中一至中三英文教學科目：

英國語文

2023-2024學年中四至中六中文教學科目：

中國語文、數學、數學（延伸部分–單元一）、公民與社會發展科、化學、物理、生物、資訊及通訊科技、企業、會計與財務概論、設計與應用科技、旅遊與款待、經濟、體育（文憑試選修科）、視覺藝術（文憑試選修科）、音樂及體育。

2023-2024學年中四至中六英文教學科目：

英國語文

全校語文政策：

該校語文政策是以學生為本、以達致「兩文三語，中英兼擅」為目標，校本語文策略為「母語教學，學好英語」，母語教學使學生更容易掌握學科知識，故除英文科用英語授課外，中一至中六實行母語教學。此外學校整合現有的資源及措施，制定全面及連貫的計劃，創設語文學習環境，致力提升學生對英國語文的興趣和動機。

測考及學習調適措施 ：

該校著重進展性評估及日常表現回饋教與學。全年分兩個學期，每學期平常分佔30%，考試分佔70%。學校亦為有特殊教育需要學生安排合適的測考安排或調適。

班級編制：

  • 本學年中一班數：3
  • 本學年中二班數：3
  • 本學年中三班數：3
  • 本學年中四班數：3
  • 本學年中五班數：3
  • 本學年中六班數：3

學校學費：

2022-2023學年中一(S1)學費：-
2022-2023學年中二(S2)學費：-
2022-2023學年中三(S3)學費：-
2022-2023學年中四(S4)學費：-
2022-2023學年中五(S5)學費：-
2022-2023學年中六(S6)學費：-

中一入學申請：

該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。
收生準則：面試30%；校內成績20%；操行20%；評語10%；獎項及課外活動20%。

棉紡會中學好唔好

學校組別Band幾：

排名估計屬 Band 3B

校風：

校風淳樸，學生能遵從教師教導，積極學習，師生關係融洽。校方藉各種不同的獎勵計劃，肯定學生的良好行為，用愛心陪伴他們成長。此外，學校更透過不同類型的課外活動及社區活動，加強學生的責任感及公民意識。該校有兩位駐校社工、一位訓輔助理，照顧學生的需要。此外，學校成立學習支援小組、聘請兩名融合教育助理，並成功申請言語治療師、教育心理學家、輔導員及臨床心理學家各一名，提供全面學習及個人成長輔導支援給有特殊學習困難之學生，並透過快樂大使計劃、家訪、教師融合教育培訓及學生講座等活動，推行「全校參與訓輔模式」，提升校園共融文化。

學習和教學策略 ：

該校根據教育局學習領域課程指引，因應學校的背景、社會的轉變發展切合學生需要的校本課程。該校著重培養初中學生的語文能力，為他們升讀高中奠定基礎，協助他們解決學習困難。採用小班、以能力分班教學，在課程上作適量的調適。在課堂利用自主學習、合作學習、資訊科技及分組等去提升學生的參與，照顧學生的多樣性。

教師專業培訓及發展 ：

學校為每位教師特設進修津貼，鼓勵他們積極參加與教學相關的課程、研討會、工作坊等專業發展活動；並配合關注事項；學生及教師需要，舉辦適切的教師成長活動，提升教師專業能力。

全校參與模式融合教育：

該校採用「全校參與」模式推行融合教育，成立學生支援組（成員包括：副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、主科任教老師、教學助理等）支援有特殊教育需要的學生，並安排教師報讀融合教育相關的課程，以提升教師的專業能力。該校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源，為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援，包括聘請融合教育導師及融合教育助理為學生提供適當的支援，同時，外購言語治療及自閉症學生支援服務，為有需要的學生提供訓練。

亦透過課程設計、多元化教學策略、優化分層課業、功課及測考調適等照顧學生的學習差異，提升有特殊教育需要學生的學習成效。為及早識別學生的特殊教育需要，該校於中一上學期測考後會為成績偏低的學生進行讀寫及語言測試。該校亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作，定期進行個別會議及學生評估，並邀請家長參與會議及工作坊，共同為學生制定個別學習計劃，定期檢視計劃成效，讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。

非華語學生的教育支援：

該校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦文化共融活動。按學生程度提供課後中文學習班、情緒管理及特別學習班，因應學生需要，度身設計相應活動，協助學生面對校內及校外考試，盡量適應本地學習生活。

學校設施 ：

大禮堂、圖書館、學生活動室、影音室、多媒體學習室、遠程教室、多用途學習室、英語角、學生會室、家長資源室、商業實習室、視覺藝術室、銅樂室、物理實驗室、化學實驗室、綜合科學實驗室、科技研習室2個、電腦室4間、環保飯堂、語言活動室、足球場1個（內有籃球場3個）、醫療室、棉紡人家、棉紡藝墟及魚菜共生系統。

學校聯絡資料：

  • 網頁更新日期：2024年1月4日

您可能有興趣的葵青區Band1中學

選擇申請中學常見問題

申請中學學位分配辦法分有自行分配學位和統一派位2個階段。
自行分配學位是指學校預留供自行錄取學生的中一學位。官立、資助及按位津貼中學可以預留不超過30%的中一學位，而直資中學則可以預留超過30%的中一學位。
2024年度自行分配學位的申請日期為2024年1月2日至1月16日。所有參加中學學位分配辦法的中學（參加派位中學）在同一期間接受申請。應屆參加派位的小六學生家長會在2023年12月上旬透過子女所就讀的小學收到兩份《中一自行分配學位申請表》。
家長可參閱《申請中一自行分配學位手冊》，或瀏覽教育局網頁（https://www.edb.gov.hk/）或致電：2891 0088 透過教育局自動電話查詢系統了解學校名單。
家長可以紙本方式提交申請或透過「中一派位電子平台」遞交。申請一經遞交，便不可撤回、取消或更改選校次序。

建議家長為子女選擇學校時要考慮重要的兩個因素：子女的能力和心水學校的特色。

子女的能力方面可以多和子女的學科老師多溝通和了解。而目標學校的特色方面可以參考家庭與學校合作事宜委員會發放的《中學概覽》，以了解學校的辦學理念、教學語言、宗教、班級結構等，也可以瀏覽本網站有關學校的網頁資料，因為我們的資料也收集自《中學概覽》和有關學校在網絡上的資料，包括各學校的Youtube Channel。

我們認為只要根據子女的能力選擇適合的學校，會使子女樂於學習，喜歡上學，對他們的學業是最有幫助的。
家長只能為子女申請最多兩間參加派位中學。需要注意：如果申請多於兩間中學的自行分配學位，無論是以紙本還是透過「中一派位電子平台」提交，這些自行分配學位申請都會被視為無效。
自行分配學位的申請沒有地區限制，家長可以跨區選擇目標中學。

這些中學內容由「CharaBox」製作，旨在提供香港中學基本資訊，方便家長們選擇心水目標中學，網頁的中學資料主要參考中學概覽，中學的Band排名參考自bigexam。如果發現這個網站有任何資料存在不準確或有改善之處，請電郵聯絡我們 ([email protected])

我們使用 cookies 並收集瀏覽數據，以便為您提供最佳的瀏覽體驗，並為您挑選個人化的內容和廣告。當您繼續使用本網站，即表示您同意我們有關 cookies 的私隱政策。想瞭解更多，請瀏覽：私隱政策。