天主教慈幼會伍少梅中學

Salesians of Don Bosco Ng Siu Mui Secondary School

天主教慈幼會伍少梅中學

學校類別

  • 所屬區域:葵青區
  • 學校類別:資助
  • 學生性別:男校
  • 學校Banding:Band 3
  • 教學語言:以中文為主
  • 學校宗教:天主教

學校歷史

  • 創校年份:1972
  • 辦學團體:鮑思高慈幼會
  • 辦學宗旨:校園瀰漫福音的愛、自由和信任,並以宗教信仰、仁愛關懷和理智教導三方面培育學生全人成長。以「預防教育法」精神,透過不同的活動,誘發學生自我完善的動力,讓學生發揮潛能,培養良好的學習態度,並建立積極、樂觀、進取和創新的人生態度,成為正直及誠實的良好公民。
  • 學校校訓:恆善致知
  • 管理架構:法團校董會由辦學團體代表、校長、教師、家長、校友及獨立人士組成,並設立校政執行委員會推行校政。學與教委員會制定提升學生學習效能和老師專業教學質素的相關政策,並由不同工作小組執行。另一方面,學校非常重視培育學生自律精神、德育、多元才能等各方面的全人發展,並設有學生發展委員會負責制定相關策略。學校亦設立國安教育小組,負責統籌和協調以全校參與模式的國家安全教育相關工作及措施。
  • 現時校監/校管會主席:蘇志超
  • 現時校長:李建文

教師資料

  • 全校教師總人數:44
  • 教師持教育文憑人數百分率:90%
  • 教師持學士人數百分率:100%
  • 教師持碩士/博士人數百分率:41%
  • 教師持特殊教育培訓人數百分率:24%

教師年資:

  • 教師年資0至4年百分率:36%
  • 教師年資5至9年百分率:20%
  • 教師年資10年或以上百分率:44%

教學情況

教學語言:

教學語言以中文為主 。

2023-2024學年中一至中三中文教學科目:

倫理/宗教教育、中國語文、數學、綜合人文、綜合科學、設計與資訊科技、中國歷史、普通話、視覺藝術、體育、音樂、德育及公民教育、全人健康學習經歷。

2023-2024學年中一至中三英文教學科目:

英國語文、採用英語教授非華語學生的科目:倫理/宗教教育、數學、綜合人文、綜合科學、設計與科技、中國歷史、視覺藝術、體育、音樂、德育及公民教育、全人健康學習經歷。

2023-2024學年中四至中六中文教學科目:

倫理/宗教教育、中國語文、數學、數學延伸課程、公民與社會發展科、德育及公民教育、體育、企業、會計與財務概論、健康管理與社會關懷、設計與應用科技、體育文憑課程、物理、生物、化學、經濟、視覺藝術、多媒體故事、及全人健康學習經歷。

2023-2024學年中四至中六英文教學科目:

英國語文、採用英語教授非華語學生科目:倫理/宗教教育、數學、公民與社會發展科、德育及公民教育、企業、會計與財務概論、健康管理與社會關懷、設計與應用科技、體育、體育文憑課程及全人健康學習經歷。

全校語文政策:

華語班以廣東話教學;非華語班以英語教學。學校已聘請兩位外籍老師推行午間及課後真實語文增潤及延伸活動,如英語徵文比賽、故事演講比賽及話劇比賽,鼓勵學生運用英語,並營造英語學習環境。學校定期安排多元化的課外語文學習活動,擴闊學生學習經歷,增加同學運用兩文三語的機會。

測考及學習調適措施 :

全年設兩次考試,負責小組按專家建議,為學生提供考試調適,並於初中試行分層試卷,提升學習動機。設持續及多元評估,將課堂參與和課業表現整合為平時分,計算入學期成績中。通過多元化評估,如課堂活動、專題研習、自評互評等,促進學生學習,並檢視學生學習情況和進度。

班級編制:

  • 本學年中一班數:3
  • 本學年中二班數:3
  • 本學年中三班數:3
  • 本學年中四班數:2
  • 本學年中五班數:2
  • 本學年中六班數:2

學校學費:

2022-2023學年中一(S1)學費:-
2022-2023學年中二(S2)學費:-
2022-2023學年中三(S3)學費:-
2022-2023學年中四(S4)學費:-
2022-2023學年中五(S5)學費:-
2022-2023學年中六(S6)學費:-

中一入學申請:

該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。該校將按下列準則及比重評分,次序按百分比遞減,以決定申請者是否被取錄:
1. 操行30%; 2. 成績25%; 3. 面試表現25%(語文表達能力、合群性、儀容整潔等); 4. 課外活動及獎項 20%。

天主教慈幼會伍少梅中學好唔好

學校組別Band幾:

排名估計屬 Band 3A

校風:

該校校風純樸,致力培育每一位同學成為一個動靜皆宜、正直誠實和樂於服務他人的良好公民。我們的同學和老師都有一個共同使命:每天進步多一些(Win over yourself every day)、成為一個更好的人(Be a better man)、建立一個更美好的世界(Make the world a better place)。

學習和教學策略 :

該校各科設計校本課程,照顧學生學習多樣性。推行「多元評估」,讓不同能力及才華的同學也可展示其學習成果。引進跨科學習活動,讓學生透過跨科學習活動,應用所學,建構知識。設計跨課程校本STEM活動,科學科,設計與科技科、資訊科技科及數學科老師會共同舉辦STEM活動,以提高學習動機及深化學習。學校開展了一項「人才培育計劃」,匯聚和投放不同資源,冀能發掘和培養同學的獨特之處和才能,令他們未來的人生發光發亮。

教師專業培訓及發展 :

全面推行不同性質的專業培訓,包括:新老師培訓、科本培訓、全校性的教學策略培訓中層管理培訓、參加特殊學習需要培訓及友校觀摩及交流。推行「課堂探訪」,透過「觀課—分享—修正」的循環,讓老師分享觀摩,增進專業交流。參加教育局校本支援計劃(中文科及英文科),與大學合作的校本課程發展計劃(中文、英文及數學科),提升教師的專業水平。與美國哈佛大學教育研究院「Project Zero」計劃合作,推動教育創新和教師培訓,塑造未來教育及未來校園。

全校參與模式融合教育:

學生支援小組由特殊教育需要統籌主任及老師、教育心理學家、言語治療師、輔導員、學校社工、科任老師及支援人員所組成。為有特殊學習需要的學生提供如讀寫訓練、社交技巧訓練、專注力訓練、言語訓練及輔導服務。學校亦會為有關家長舉辦講座,並成立家長小組,提供學習支援資訊及收集家長意見,促進家校溝通和合作。邀請駐校教育心理學家、駐校言語治療師為教師提供培訓,提升教師對支援照顧特殊教育需要學生的果效。

非華語學生的教育支援:

該校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦文化共融活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與家長的溝通。

學校設施 :

透過多元化實境學習場地(硬件),配以教師團隊專業的課程和學習經歷設計(軟件),提升同學相關知識和技能;以預防教育法的來熏陶同學善良的品格(心件),促進有效學習和全人發展,讓學校成為學生的第二個家。「啟發、創新、並帶來影響」(inspire,innovate,impact)是該校提升學生學習效能的核心手法。生態教育園區、STEM工作室、靜觀室及生命教育貓舍已於2021-22學年落成。實境學習場地:設計思維與STEM學習中心、人工智能教育中心、資訊科技研習中心、太陽能發電場、生態實驗室(ECO Lab)、實境咖啡室、藝廊、陶藝室、校園電視台、泰拳館及健身室等。

學校聯絡資料:

  • 網頁更新日期:2024年1月4日
申請中學學位分配辦法分有自行分配學位和統一派位2個階段。
自行分配學位是指學校預留供自行錄取學生的中一學位。官立、資助及按位津貼中學可以預留不超過30%的中一學位,而直資中學則可以預留超過30%的中一學位。
2024年度自行分配學位的申請日期為2024年1月2日至1月16日。所有參加中學學位分配辦法的中學(參加派位中學)在同一期間接受申請。應屆參加派位的小六學生家長會在2023年12月上旬透過子女所就讀的小學收到兩份《中一自行分配學位申請表》。
家長可參閱《申請中一自行分配學位手冊》,或瀏覽教育局網頁(https://www.edb.gov.hk/)或致電:2891 0088 透過教育局自動電話查詢系統了解學校名單。
家長可以紙本方式提交申請或透過「中一派位電子平台」遞交。申請一經遞交,便不可撤回、取消或更改選校次序。

建議家長為子女選擇學校時要考慮重要的兩個因素:子女的能力和心水學校的特色。

子女的能力方面可以多和子女的學科老師多溝通和了解。而目標學校的特色方面可以參考家庭與學校合作事宜委員會發放的《中學概覽》,以了解學校的辦學理念、教學語言、宗教、班級結構等,也可以瀏覽本網站有關學校的網頁資料,因為我們的資料也收集自《中學概覽》和有關學校在網絡上的資料,包括各學校的Youtube Channel。

我們認為只要根據子女的能力選擇適合的學校,會使子女樂於學習,喜歡上學,對他們的學業是最有幫助的。

家長只能為子女申請最多兩間參加派位中學。需要注意:如果申請多於兩間中學的自行分配學位,無論是以紙本還是透過「中一派位電子平台」提交,這些自行分配學位申請都會被視為無效。
自行分配學位的申請沒有地區限制,家長可以跨區選擇目標中學。

這些中學內容由「CharaBox」製作,旨在提供香港中學基本資訊,方便家長們選擇心水目標中學,網頁的中學資料主要參考中學概覽,中學的Band排名參考自bigexam。如果發現這個網站有任何資料存在不準確或有改善之處,請電郵聯絡我們 ([email protected])

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