TWGHs Mrs. Wu York Yu Memorial College
學校類別
- 所屬區域：葵青區
- 學校類別：資助
- 學生性別：男女校
- 學校Banding：Band 2
- 教學語言：以中英並重
- 學校宗教：不適用
學校歷史
- 創校年份：1977
- 辦學團體：東華三院
- 辦學宗旨：該校秉承東華三院的辦學精神，實施「全人教育」，讓學生發揮潛能；並以校訓「勤、儉、忠、信」為進德修業的依歸，勉勵學生拓展豐盛而有意義的人生。
- 學校校訓：勤、儉、忠、信
- 管理架構：該校已於2006年正式成立法團校董會，以加強校本管理。至於日常運作和校政的實際執行，則由校長、副校長、行政會和各科組負責。
- 現時校監／校管會主席：呂禮章
- 現時校長：葉偉明
教師資料
- 全校教師總人數：56
- 教師持教育文憑人數百分率：95%
- 教師持學士人數百分率：100%
- 教師持碩士／博士人數百分率：52%
- 教師持特殊教育培訓人數百分率：30%
教師年資：
- 教師年資0至4年百分率：20%
- 教師年資5至9年百分率：12%
- 教師年資10年或以上百分率：68%
教學情況
教學語言：
教學語言以中英並重 。
2023-2024學年中一至中三中文教學科目：
中國語文、中國歷史、數學（中一）*、電腦、音樂、體育、家政、設計與科技、視覺藝術、生活與社會（中二和中三）
2023-2024學年中一至中三英文教學科目：
英國語文、綜合人文（世界歷史、地理）、綜合科學（中一和中二；中三：物理、化學、生物）
2023-2024學年中四至中六中文教學科目：
中國語文、公民與社會發展科、企業、會計與財務概論（商業管理單元）、資訊及通訊科技、中國歷史、歷史、體育、旅遊與款待
2023-2024學年中四至中六英文教學科目：
英國語文、物理、化學、生物、經濟、地理、企業、會計與財務概論（會計單元）、數學延伸部分單元二（代數與微積分）
全校語文政策：
該校營造一個以英語學習的環境，有利學生在初中與高中課程上的銜接。學校的外籍英語教師在初中的英文課程中加插了增潤課，以提升同學的英語會話能力。外籍英語教師亦會在英語角舉行不同的午間英語活動，藉此引發同學對學習英語的興趣。為鼓勵學生自主學習，學校為全校同學設置校本網上英語自學平台，讓學生能隨時隨地重溫課堂上學到的英語詞匯及標準發音。該校為同學營造了一個良好的英語學習環境，例如早會以英語進行、校園電視在午膳時播放英語節目、每逢循環周第一天進行英語早讀時間及為準備高中同學升學面試而設的「模擬求職體驗活動」等。
在跨科英語學習方面（Language across the Curriculum），該校亦有良好表現，並曾獲教育局頒發行政長官卓越教學獎，以表揚學校在英文教學的成就。該校以「全校參與模式」推行跨科英語學習，透過初中跨學科英語寫作訓練及跨學科英語話劇班際表演，讓同學明白跨科學習英語的重要性。學校編制了跨學科英語學習詞句簿，使學生能有系統地從各科中學習英語詞匯及句式。此外，該校中文、英文、數學科按能力分組教學，以加強中文、英文、數學科的學與教效能。
測考及學習調適措施 ：
每年有測驗和考試各兩次，各科有不定期的測驗。該校中文、英文、數學科會依據學生的能力分組，調適課程內容。
班級編制：
- 本學年中一班數：4
- 本學年中二班數：4
- 本學年中三班數：4
- 本學年中四班數：4
- 本學年中五班數：4
- 本學年中六班數：4
學校學費：
2022-2023學年中一(S1)學費：-
2022-2023學年中二(S2)學費：-
2022-2023學年中三(S3)學費：-
2022-2023學年中四(S4)學費：-
2022-2023學年中五(S5)學費：-
2022-2023學年中六(S6)學費：-
中一入學申請：
該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。操行必須良好，B級或以上。該校中一自行分配學位收生準則將依據申請學生下列各項表現而定，包括教育局提供的申請學生成績次第名單：40% 小學校內成績及操行：25%、面試成績：25%、其他（課外活動表現或與中學聯繫等）：10%。「最新資料以該校2023年1月的公布為準」。
東華三院伍若瑜夫人紀念中學好唔好
學校組別Band幾：
排名估計屬 Band 2A
校風：
秉承東華三院「全人教育」、「發展學生潛能」的教學精神，協助同學健康成長，培養同學的良好品格，並提高同學的自信心及自尊感，加強學校的關愛文化。該校為學生提供各項成長支援的組別有訓導組、輔導組、德育及公民教育組、升學及就業輔導組、學生支援小組、課外活動組及生命教育組。各組經常合作進行全校活動，例如中一迎新活動「瑜學於樂」、「大哥哥/大姐姐」計劃、全民義工計劃、領袖訓練等；該校鼓勵同學多參與課外活動，豐富他們的學習經歷，透過多元化的學習體驗，提升同學的自信心和自尊感。學校根據校本情況，有策略地為學生提供發展性、預防性及補救性的輔導計劃和活動；我們亦會主動與學生及家長聯絡和溝通，盡量給予學生多點關懷和照顧，發揮家校合作的精神。
學習和教學策略 ：
初中著重中、英、數的訓練和課外活動參與，加強兩文三語學習，為同學打好基礎。該校為學生提供多元化的課程，藉以擴闊學生的知識面。此外，學校亦在初中大力推行跨學科專題研習，藉以培養學生的共通能力，提升同學的創造力及解難能力。本年學校在中四及中五級開設「跨學科英語學習」及「跨課程閱讀」課堂，藉此提升同學對閱讀的興趣及能力。中、英文科設有廣泛閱讀計劃；家長教師會與圖書館合辦親子閱讀獎勵計劃，藉以推廣閱讀風氣。圖書館配合各科組的活動，推動學生多閱讀和提升他們的閱讀技巧。
此外，該校亦鼓勵教師互相觀課及參與不同類型的專業發展活動，以加強教學效能。該校教師對電子教學的運用日趨成熟，這使課堂更為互動，大大提高學生的投入感和參與感。教師透過電子學習平台亦能鼓勵學生上課前先進行預習，達致「自主學習」的目標。教師對電子教學的運用日趨成熟，並在課堂上進行「混合式教學」，結合網課及實體課的優點，從而提高學生的投入感和參與感。例如教師運用「翻轉教學」的方法，讓學生運用網上學習平台於上課前先進行預習，並於校內課堂進行更深層次的學習；或運用「學習選單教學」，讓學生按自己的進度完成學習任務，以照顧學生學習多樣性，實踐個人化學習。
教師專業培訓及發展 ：
該校很重視教師個人成長及專業發展。學校在教師團隊中設立「師友制度」，在教師群體中逐漸形成一個互相關顧、並樂於栽培新老師的氣氛，從而提升學校未來整體發展的可持續性。各科老師會定期開放課堂作同儕觀課，觀課後亦會在科組中進行反思及交流。此外，老師在教學實踐上的經驗會有系統地整理下來，校方亦鼓勵老師進行教學上的行動研究，以致教師群體能持續追求自我完善，成為一個「學習社群」。
該校所有教師均有參加由教育局、香港教育大學及其他大學及團體主辦的研討會、講座和訓練課程，例如關於電子教學及STEM教育等，以適應時代的轉變和需要。各科需以英語授課的教師均已接受相關的專業英語培訓，亦會定期修讀相關的培訓課程，溫故知新。該校亦已建立一套有效的跨科英語學習的方法及教材，並因而獲得教育局頒發行政長官卓越教學獎，以表揚該校教師的努力和成就。
全校參與模式融合教育：
該校致力建立共融文化，為有特殊教育需要的學生提供全面的支援。該校成立「學生支援小組」，成員包括副校長、東華三院教育心理學家、東華三院臨床心理學家、兩名駐校社工、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師和輔導老師等，定期舉行會議，為有需要的學生制定適切的支援計劃。班主任和科任老師定期交流有關學生的學習、社交表現及商討支援措施。同時，該校靈活運用「學習支援津貼」配合另設一名特殊教育需要支援老師，協助支援學生，推行各種不同類型的活動，讓學生盡展所長。
除此以外，該校安排言語治療師照顧學生的特殊教育需要。遇有較嚴重特殊教育需要的學生，學校會與東華三院教育心理學家及東華三院臨床心理學家緊密合作，提供評估、轉介和個別學習計劃。此外，該校重視家校合作，定期安排學生支援小組成員與家長保持溝通，讓家長了解子女在學校的表現，促進家校溝通和合作。
非華語學生的教育支援：
該校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦文化共融活動。
學校設施 ：
該校設有電腦教學中心、英文學習中心、學生活動中心、升降機和傷健人士專用洗手間等。全校課室、特別室及禮堂俱有空調設備。
學校近年積極改善校內設備，以配合該校重點發展的全方位教育、STEM教育以及混合式教學，例如有加強學生體藝發展的「健身室」及專業隔音設備的「琴房」、「鼓房」和「表演室」，專為推行生物科技教育的實驗室，提升學生科技的水平、增進微電腦控制技術的「瑜創空間」，及具拍攝及互動教學功能的「瑜意教室」，以強化學生表達能力及鼓勵協作學習。
學校聯絡資料：
- 電話：24285129
- 傳真：24803015
- 電郵：[email protected]
- 網址：http://www.twghwyyms.edu.hk
- 地址：新界葵涌安捷街13-21號
- 網頁更新日期：2024年1月4日
