Caritas Fanling Chan Chun Ha Secondary School
學校類別
- 所屬區域：北區
- 學校類別：資助
- 學生性別：男女校
- 學校Banding：Band 2
- 教學語言：以中文為主
- 學校宗教：天主教
學校歷史
- 創校年份：1988
- 辦學團體：香港明愛
- 辦學宗旨：以學生為主體，配合大學，專業及專上教育或就業的需要，為不同學習性向及能力的學生提供全人教育，發展多元才能。建立天主教價值觀，發揚明愛「愛德服務」之精神。
- 學校校訓：忠誠勤樸、敬主愛人
- 管理架構：學校的管理與組織，由法團校董會負責策劃和發展。在校本管理下，設多個諮詢及決策小組。組織架構以教學及德育人員為主體，全校工作分為教務、訓育（訓輔）、升學及就業輔導、學生支援、德育及公民教育、學生活動、總務及學校發展等範疇。
- 現時校監／校管會主席：麥麗英
- 現時校長：何應翰
教師資料
- 全校教師總人數：76
- 教師持教育文憑人數百分率：90%
- 教師持學士人數百分率：100%
- 教師持碩士／博士人數百分率：34%
- 教師持特殊教育培訓人數百分率：43%
教師年資：
- 教師年資0至4年百分率：47%
- 教師年資5至9年百分率：12%
- 教師年資10年或以上百分率：41%
教學情況
教學語言：
教學語言以中文為主 。
2023-2024學年中一至中三中文教學科目：
中國語文、中國歷史、普通話（中一）、數學、倫理與宗教、生活與社會*、歷史、地理*、綜合科學*、創新科技、生活藝術（中一至中二）、視覺藝術、音樂、體育
2023-2024學年中一至中三英文教學科目：
英國語文
2023-2024學年中四至中六中文教學科目：
中國語文、數學、公民與社會發展科、生物、化學、物理、經濟、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、中國文學、中國歷史、地理、歷史、數學延伸課程單元一／二、旅遊與款待、設計與應用科技、視覺藝術（中學文憑）、體育（中學文憑）、倫理與宗教
2023-2024學年中四至中六英文教學科目：
英國語文
全校語文政策：
因應學生的學習需要，學校主要以母語作為教學語言，以促進學生的學習。配合教學語言微調政策的實施，學校有更大的彈性增加學生接觸英語的機會，從而提升學生的英語水平，學校除加強營造校園的英語學習環境外，亦以因材施教及循序漸進的原則，於初中的地理、生活與社會和科學科，加入英語延展教學活動，以期鞏固學生的英文基礎。
測考及學習調適措施 ：
學校將因應有特殊學習需要的學生情況，作測考調適安排。
班級編制：
- 本學年中一班數：5
- 本學年中二班數：5
- 本學年中三班數：5
- 本學年中四班數：5
- 本學年中五班數：4
- 本學年中六班數：4
學校學費：
2022-2023學年中一(S1)學費：-
2022-2023學年中二(S2)學費：-
2022-2023學年中三(S3)學費：-
2022-2023學年中四(S4)學費：-
2022-2023學年中五(S5)學費：-
2022-2023學年中六(S6)學費：-
中一入學申請：
該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。中一自行分配學位收生準則及比重：學業成績50%、操行及態度25%、課外活動表現5%及面試表現20%。
明愛粉嶺陳震夏中學好唔好
學校組別Band幾：
排名估計屬 Band 2C
校風：
該校乃香港明愛轄下的一所津貼中學，秉持天主教教育五個核心價值，重視學生在德、智、體、群、美及靈六育的發展，貫徹「忠誠勤樸 敬主愛人」的校訓。透過生命與心靈教育，提升學生的心理素質，培育學生健康成長。在宗教培育方面，於早會、週會、典禮中進行靈性培育、祝聖等活動。又應時節舉行宗教禮儀，例如聖堂朝拜、誦念玫瑰經、獻神花；並鼓勵學生參與社會服務，推動福傳，發揚明愛精神。
於訓輔工作上，該校落實全校參與，訓輔合作的策略，透過推展班級經營、健康校園等計劃及初中採用「雙班主任」制，孕育校園團隊協作、一人一職的互助共融文化。該校標榜「明愛震夏人」精神，透過德育及公民教育各項活動，培養學生具備勤學、關愛、尊重、堅毅、珍惜和誠信六個震夏人素質，啟導學生建立正確的價值觀，判別是非善惡的能力，以認真積極的態度面對人生，進而回饋社羣，成為勇於承擔社會責任的良好公民。
學習和教學策略 ：
學校提供涵蓋廣泛、包括知識、態度和能力並重的初中校本課程；透過專題研習，讓學生在三年內分別掌握文史資料、社會科學及科學探索三類研究之基本方法和技能，以提升其研習能力。該校近年不斷引入外界資源，幫助各項學與教措施及課程的發展。本年度，該校參加「香港大學」以全方位自主學習推展校本STEM課程，計劃旨在支援教師以促進其專業發展，以提升學生設計及評估STEM教育中的自主學習能力，促進學生整合和應用與STEM教育相關的不同學科的知識與技能，並在探究或創新中培養自主學習能力及企業家精神。
該校新高中學生可於兩個或三個選修系列共十多個選修科目中按能力及興趣選擇科目，使潛能得以充分發揮。為配合學生的學習需要，各科按共通能力擬定學習目標，推動自主學習；課堂上運用提問、小組討論及匯報等方法，全面提升課堂互動性，以期提升同學的思維及創作能力。另於各級按語文、數學能力及配合學生學習上不同需要分班及安排課後「拔尖補底」課程，星期六文憑試精進班等，更全面照顧學生的學習需要。
教師專業培訓及發展 ：
學校一方面鼓勵全校教師參與教育局及各大學主辦的進修課程，一方面協辦各類培訓課程、研討會及工作坊，以促進持續專業成長及促進教師的專業發展。此外，本組亦重視教職員專業考績，加強問責，建立進步文化。
全校參與模式融合教育：
該校致力推行全校參與模式的融合教育，設有學生支援組，成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、教育心理學家、中、英、數教師及教學助理等相關教職員。為照顧學生的學習差異，制定課程、教學及評估調適的政策，各科課程訂定核心部分和延伸部分以照顧學生不同的學習需要，並配合及早識別、編班分組、支援計劃、生涯規劃輔導、教師培訓及家校合作等措施，協助學生提升學習的效能。
學校設施 ：
無線網絡覆蓋全校；創新科技室、校園電視台、英語角、祈禱室。
學校聯絡資料：
- 電話：26699966
- 傳真：26776213
- 電郵：[email protected]
- 網址：https://cfs.edu.hk/
- 地址：新界粉嶺新運路二十八號
- 網頁更新日期：2024年1月4日
