新界喇沙中學

De La Salle Secondary School NT

新界喇沙中學

學校類別

  • 所屬區域：北區
  • 學校類別：資助
  • 學生性別：男女校
  • 學校Banding：Band 3
  • 教學語言：以中文為主
  • 學校宗教：天主教

學校歷史

  • 創校年份：1965
  • 辦學團體：喇沙修士會
  • 辦學宗旨：我們相信每一位學生都是獨一無二的、珍貴的，我們會以愛心、尊重和悉心培育，觸動學生的心靈。本著喇沙精神──信德、熱忱和團體的精神，我們為學生提供以天主為中心，並以人為本的優質教育，充分發展他們的潛能。
  • 學校校訓：忠信、仁愛
  • 管理架構：該校推行校本管理，設有「學校改善組」及「行政委員會」，增加教師參與政策制定的機會。兩名副校長分別統籌「教務委員會」與「學生成長及支援委員會」，前者就學校的課程及有關政策進行檢視及優化，以促進及強化學生的學習效能。而後者則有系統地整合學生培育的行政組別，讓學校提供適切的支援及關顧服務。
  • 現時校監／校管會主席：鄭泰民
  • 現時校長：曹紹民

教師資料

  • 全校教師總人數：64
  • 教師持教育文憑人數百分率：85%
  • 教師持學士人數百分率：100%
  • 教師持碩士／博士人數百分率：41%
  • 教師持特殊教育培訓人數百分率：37%

教師年資：

  • 教師年資0至4年百分率：39%
  • 教師年資5至9年百分率：6%
  • 教師年資10年或以上百分率：55%

教學情況

教學語言：

教學語言以中文為主 。

2023-2024學年中一至中三中文教學科目：

中國語文、普通話、中國歷史、歷史*（中一、中二）、數學*、科學*、普通電腦*、視覺藝術*、音樂*、體育*、設計與科技*（中一、中二）、倫理與宗教*、
生活與社會*、地理*（中三）

2023-2024學年中一至中三英文教學科目：

英國語文

2023-2024學年中四至中六中文教學科目：

中國語文、數學、公民與社會發展（中四、中五、中六）、中國歷史、地理、經濟、物理、化學、生物、旅遊與款待、視覺藝術、資訊及通訊科技、體育、宗教教育（中五）

2023-2024學年中四至中六英文教學科目：

英國語文

全校語文政策：

  • 以母語為教學語言、初中設普通話科，全校以增強英語能力為關注事項，致力落實「兩文三語」政策。
  • 推行「英語延展教學活動」，將英語滲入初中各科學習內容中，豐富英語學習語境及提升學生學習英語的動機。
  • 推行「英語環境增潤計劃」，逢星期三定為英語日，促進英語閱讀、使用英語交談、英語興趣活動及每年到訪海外喇沙會學校，例如星加坡、菲律賓或澳洲等，獲取真實英語體驗。推行校本英語課程改革，老師編寫教材，照顧學習差異及提升學習效能。
  • 運用額外資源，例如來自「學校起動」計劃撥款、新來港兒童支援撥款、校本課後學習及支援津貼、語文基金等，為多級學生，尤其初中學生，提供小班英語教學及多個課後英語課程，針對英語學能差異，提升英語學習支援。

測考及學習調適措施 ：

每學年舉行統測2次、考試2次，設經常性小測及多元化中期評核，以評估學習進展。學校因應特殊學習需要的學生情況，提供測考調適安排。

班級編制：

  • 本學年中一班數：5
  • 本學年中二班數：4
  • 本學年中三班數：4
  • 本學年中四班數：4
  • 本學年中五班數：4
  • 本學年中六班數：3

學校學費：

2022-2023學年中一(S1)學費：-
2022-2023學年中二(S2)學費：-
2022-2023學年中三(S3)學費：-
2022-2023學年中四(S4)學費：-
2022-2023學年中五(S5)學費：-
2022-2023學年中六(S6)學費：-

中一入學申請：

該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。
中一自行分配學位收生準則：面試表現40%；學業成績30%；課外活動表現30%。

新界喇沙中學好唔好

學校組別Band幾：

排名估計屬 Band 3B

校風：

  • 本著天主教信仰及聖若翰喇沙的教育願景，以關愛教育，觸動學生的心靈，學生間亦互助互愛。
  • 校風純樸、紀律嚴明。實施雙班主任制，加強對學生的個別照顧及與家長的聯繫。
  • 制定嘉許計劃，表揚良好行為，增加學生的自信心。
  • 透過舉辦各項活動，提升學生的責任感、自我形象及期望。

學習和教學策略 ：

  • 以英語作為學校關注事項，初中實施校本英語課程，推動全校豐富語境課外活動及各級課後英語學習支援計劃。
  • 推動課堂互動的教學法及電子教學（例如iPad、電子互動白板、VLE線上學習平台），以增強學習效能。
  • 培養學生建立預習、溫習、善用筆記及準時交功課的學習習慣。
  • 各學期設中期評核，採用多元化評核模式，增強教學回饋，從而改善學與教。
  • 提供多元化高中選修科，達致「文中有理、理中有文」。

教師專業培訓及發展 ：

  • 利用「腦基礎學習」理論（Brain-based Learning Theory），為教師提供五年培訓課程以建立「腦基礎學習」專業社群（Brain-based Learning Professional Community）。
  • 舉辦各類教師專業培訓活動，支援及配合教師「教與學」專業能力的發展。
  • 推廣校本觀課活動，發展專業學習社群。
  • 設立導師制度，為新老師提供專業支援。

全校參與模式融合教育：

該校以「全校參與」模式推行全納教育，由副校長統領融合教育組，籌劃有關支援特殊教育需要的學生的措施。融合教育組組員包括特殊教育需要統籌主任、心理輔導員、學生輔導員、輔導心理學家、支援老師、社工、教學助理等。因應有關學生的個別差異，該校運用「中學學習支援津貼」以「三層支援模式」為學生提供適切而多元化的支援服務，以提升學習動機、增強自信。措施包括：以小組教學照顧能力較弱的學生、協助學生運用資訊科技完成功課、聘請專業導師到校為有需要的學生提供言語治療、社交訓練、生涯規劃；推行「喜伴同行」計劃，讓有社交困難學生增強表達及解難能力。

另安排週會讓學生認識社會上有不同困難或需要的人士；又籌劃有益身心的活動，如咖啡師培訓班、微電影製作、無人機興趣班、桌遊等，培養學生效能感、自信心、溝通和表達的能力。教育心理學家與家長、班主任定期為有嚴重學習困難的學生訂定及檢討「個別學習計劃」。

非華語學生的教育支援：

該校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦文化共融活動。

學校設施 ：

  • 課室設施：課室、特別室及禮堂均有音響、電腦、實物投影機、86吋互勳觸控屏、電腦投影設備及空調。
  • 體育設施：草地足球場、手球場、籃球場、健身室、箭藝設施、羽毛球場及乒乓球練習場。
  • 特別室：圖書館、高中學生自修室、英語角、社工室、校園電視台、自動氣象站、2個電腦室、音樂室、設計與科技室、視藝室、地理探知室、綜合科學實驗室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、綜合活動室、學生活動中心、小聖堂、家教會室及STEM創客空間。

學校聯絡資料：

  • 網頁更新日期：2024年1月4日

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選擇申請中學常見問題

申請中學學位分配辦法分有自行分配學位和統一派位2個階段。
自行分配學位是指學校預留供自行錄取學生的中一學位。官立、資助及按位津貼中學可以預留不超過30%的中一學位，而直資中學則可以預留超過30%的中一學位。
2024年度自行分配學位的申請日期為2024年1月2日至1月16日。所有參加中學學位分配辦法的中學（參加派位中學）在同一期間接受申請。應屆參加派位的小六學生家長會在2023年12月上旬透過子女所就讀的小學收到兩份《中一自行分配學位申請表》。
家長可參閱《申請中一自行分配學位手冊》，或瀏覽教育局網頁（https://www.edb.gov.hk/）或致電：2891 0088 透過教育局自動電話查詢系統了解學校名單。
家長可以紙本方式提交申請或透過「中一派位電子平台」遞交。申請一經遞交，便不可撤回、取消或更改選校次序。

建議家長為子女選擇學校時要考慮重要的兩個因素：子女的能力和心水學校的特色。

子女的能力方面可以多和子女的學科老師多溝通和了解。而目標學校的特色方面可以參考家庭與學校合作事宜委員會發放的《中學概覽》，以了解學校的辦學理念、教學語言、宗教、班級結構等，也可以瀏覽本網站有關學校的網頁資料，因為我們的資料也收集自《中學概覽》和有關學校在網絡上的資料，包括各學校的Youtube Channel。

我們認為只要根據子女的能力選擇適合的學校，會使子女樂於學習，喜歡上學，對他們的學業是最有幫助的。
家長只能為子女申請最多兩間參加派位中學。需要注意：如果申請多於兩間中學的自行分配學位，無論是以紙本還是透過「中一派位電子平台」提交，這些自行分配學位申請都會被視為無效。
自行分配學位的申請沒有地區限制，家長可以跨區選擇目標中學。

這些中學內容由「CharaBox」製作，旨在提供香港中學基本資訊，方便家長們選擇心水目標中學，網頁的中學資料主要參考中學概覽，中學的Band排名參考自bigexam。如果發現這個網站有任何資料存在不準確或有改善之處，請電郵聯絡我們 ([email protected])

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