嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學

Ho Yu College And Primary School (Sponsored by Sik Sik Yuen)

嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學

學校類別

  • 所屬區域:離島區
  • 學校類別:資助
  • 學生性別:男女校
  • 學校Banding:Band 2
  • 教學語言:以中英並重
  • 學校宗教:其他

學校歷史

  • 創校年份:1997
  • 辦學團體:嗇色園
  • 辦學宗旨:嗇色園以學生為本、因材施教為辦學方針,並以「普濟勸善」為校訓,透過儒、釋、道三教要義,教導學生修養品德,發揚樂善好施、服務社會的精神。重視學生五育的發展,培養學生獨立思考的能力,並具自學的習慣及終身學習的態度。
  • 學校校訓:普濟勸善
  • 管理架構:2003年起,中、小註冊為一個學校團體,以一個法團校董會、一個行政體系、一隊教師團隊,推動十二年一貫的教育。
  • 現時校監/校管會主席:盧燊河
  • 現時校長:麥敏潮

教師資料

  • 全校教師總人數:69
  • 教師持教育文憑人數百分率:88%
  • 教師持學士人數百分率:100%
  • 教師持碩士/博士人數百分率:46%
  • 教師持特殊教育培訓人數百分率:19%

教師年資:

  • 教師年資0至4年百分率:39%
  • 教師年資5至9年百分率:6%
  • 教師年資10年或以上百分率:55%

教學情況

教學語言:

教學語言以中英並重 。

2023-2024學年中一至中三中文教學科目:

中國語文、普通話、生活與社會*、地理*、歷史*、中國歷史*、科技與生活*、科學(中一及中二)*、電腦與科技(中三)、體育、音樂、視覺藝術

2023-2024學年中一至中三英文教學科目:

英國語文

2023-2024學年中四至中六中文教學科目:

中國語文、中國歷史、科技與生活、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、體育

2023-2024學年中四至中六英文教學科目:

英國語文

全校語文政策:

  • 學校於每週均設英語日及普通話日,透過英語電台、製作英語故事節目、特別節日慶祝活動等,營造豐富的語文學習環境,讓同學在協作學習下提昇英語能力。同學在日常活動間,處處接觸英語(English Everywhere),英語能力逐漸提昇。
  • 由外籍英語老師任教大部份班級的會話課程。
  • 初中部份班級之數學科、電腦與科技科及科學科以英語授課。其他科目則推行英語教學延展活動,包括以英語教授部份單元、加強鍛鍊學生英語句式及詞彙運用、課外延伸英語教學活動等。

測考及學習調適措施 :

  • 著重學生的學習過程和進度,除了紙筆形式的測驗和考試外,日常亦會以進展性評估衡量學生的學習表現;
  • 積極推動學生自我評估,使其了解自己在學習上的長處和短處;
  • 校內考試設有調適措施,包括:設有簡化卷、延長作答時間、以電腦讀屏器協助學生讀卷等,以配合學生考試需要。

班級編制:

  • 本學年中一班數:4
  • 本學年中二班數:4
  • 本學年中三班數:4
  • 本學年中四班數:4
  • 本學年中五班數:4
  • 本學年中六班數:4

學校學費:

2022-2023學年中一(S1)學費:-
2022-2023學年中二(S2)學費:-
2022-2023學年中三(S3)學費:-
2022-2023學年中四(S4)學費:-
2022-2023學年中五(S5)學費:-
2022-2023學年中六(S6)學費:-

中一入學申請:

該校接受中一自行分配學位申請和參加中學學位分配辦法的統一派位。面試表現 20%,學術表現 40% (學校成績及教育局提供的成績次第),操行表現 20%,聯課活動/服務表現/獎項/專長 20%。

嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學好唔好

學校組別Band幾:

排名估計屬 Band 3A-2C

校風:

我們重視學生德育的發展,致力培養學生堅忍自律的精神,教導學生尊重別人、勤奮向學及愛護校園,以建立融洽有序的校園文化。大哥哥大姊姊計劃、領袖生計劃等活動,協助學生認識自我、發展潛能、建立正面積極的人生態度,使學生能成為自重自愛的年青人。此外,全校各級均設立品質圈,結合同級班主任的力量,給予該級學生全面的照顧。而一條龍的辦學模式,使中學生透過領袖生或朋輩輔導員的工作,學懂照顧小學同學,關懷別人及提升溝通技巧。

學習和教學策略 :

  • 我們因應學生不同階段的心智發展或程度而因材施教;設計以學生為本及循序漸進的學習模式,讓學習更具彈性。
  • 注重學生求知好問精神的培養、邏輯思維及運算能力的訓練,使學生能吸收既專且博的知識。
  • 於高小至初中推行自主學習計劃,讓同學掌握自學的能力及培養自學的習慣。
  • 除了以測驗及考試作評核外,學校亦會根據學生的學習進度而進行持續性的評估。
  • 編排每節課為45分鐘,為學生提供互動性強及多元化的學習活動。
  • 配合教育改革與學生的能力及需要,於初中發展校本課程,讓學生及早熟習新高中課程的學習方式及評估模式。
  • 為培養學生的個人閱讀興趣,學校推行閱讀獎勵計劃,鼓勵同學參與各式網上閱讀計劃,並定期推介優質讀物,以營造閱讀文化。

教師專業培訓及發展 :

鼓勵教師專業發展,設同儕觀課、新入職老師輔導、教學經驗交流等。

全校參與模式融合教育:

該校設有學生支援組為有特殊教育需要的學生提供適切的支援,以融入主流學校的校園生活及協助學生發展個人潛能。學生支援小組主要成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、中文科老師、英文科老師、駐校輔導員、駐校社工、教育心理學家及教學助理等。教師層面方面,為加強班主任了解個別有特殊學習需要學生及為他們安排適切的支援和輔導,支援小組與班主任會定期交流有關學生的學習情況及商討支援措施。該校亦積極鼓勵教師報讀融合教育相關的課程,以提升整體教師於特殊教育範疇的專業能力。整體學生層面方面,為及早識別學生的特殊教育需要,本組於每年開學初期為新生進行中文讀寫測試。另外,為加強支援個別學生的特殊學習需要,該校靈活運用「學習支援津貼」,增聘額外支援人員或購買專業支援服務以推行各種不同的訓練課程及小組活動,如言語治療等。

家長方面,該校重視家校合作,除建立恆常溝通機制,亦舉辦家長講座或為學生進行個別會議,收集家長意見,共同支援學生的學習和成長。

非華語學生的教育支援:

該校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦文化共融活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與家長的溝通。

學校設施 :

生物科技流動實驗室、生物科技教研室、健身室、STEM + LAB.、譽書房、射箭高球兩用場、自然教育徑、舞蹈室、學生活動中心、多媒體學習室、數碼圖書館、電腦室、演講廳、家政室、足球場、籃球場、室內體育館、跑道、沙池、攀石牆、溫室、蝴蝶園及綠田園。

學校聯絡資料:

  • 網頁更新日期:2024年1月4日
申請中學學位分配辦法分有自行分配學位和統一派位2個階段。
自行分配學位是指學校預留供自行錄取學生的中一學位。官立、資助及按位津貼中學可以預留不超過30%的中一學位,而直資中學則可以預留超過30%的中一學位。
2024年度自行分配學位的申請日期為2024年1月2日至1月16日。所有參加中學學位分配辦法的中學(參加派位中學)在同一期間接受申請。應屆參加派位的小六學生家長會在2023年12月上旬透過子女所就讀的小學收到兩份《中一自行分配學位申請表》。
家長可參閱《申請中一自行分配學位手冊》,或瀏覽教育局網頁(https://www.edb.gov.hk/)或致電:2891 0088 透過教育局自動電話查詢系統了解學校名單。
家長可以紙本方式提交申請或透過「中一派位電子平台」遞交。申請一經遞交,便不可撤回、取消或更改選校次序。

建議家長為子女選擇學校時要考慮重要的兩個因素:子女的能力和心水學校的特色。

子女的能力方面可以多和子女的學科老師多溝通和了解。而目標學校的特色方面可以參考家庭與學校合作事宜委員會發放的《中學概覽》,以了解學校的辦學理念、教學語言、宗教、班級結構等,也可以瀏覽本網站有關學校的網頁資料,因為我們的資料也收集自《中學概覽》和有關學校在網絡上的資料,包括各學校的Youtube Channel。

我們認為只要根據子女的能力選擇適合的學校,會使子女樂於學習,喜歡上學,對他們的學業是最有幫助的。

家長只能為子女申請最多兩間參加派位中學。需要注意:如果申請多於兩間中學的自行分配學位,無論是以紙本還是透過「中一派位電子平台」提交,這些自行分配學位申請都會被視為無效。
自行分配學位的申請沒有地區限制,家長可以跨區選擇目標中學。

這些中學內容由「CharaBox」製作,旨在提供香港中學基本資訊,方便家長們選擇心水目標中學,網頁的中學資料主要參考中學概覽,中學的Band排名參考自bigexam。如果發現這個網站有任何資料存在不準確或有改善之處,請電郵聯絡我們 ([email protected])

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